我们班的一位同学作文

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推荐于2017-11-22
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我们班的同学

在周围,有各式各样不同个性的人们,我们最可以欣赏、最值得学习的,是他人的优点。
在班上,我非常欣赏一位同学,这位同学,她的成绩非常好,保持在班上的第一明;勤读书,乐于助人,每件事都要做到最完美。由于我生性懒散,成绩不好,不爱读书,做事又马虎,因而想如同她一样勤劳。我常问她:“为什么你可以勤劳、做到那么完美呢?难道,你都不会累吗?”她告诉我,只要肯用心去做你想做的事,自然而然就能达到你想要的!自从那次起,我就开始渐渐自动自发,不再像以前一样被动。
在班上,我也经常看到乙同学在帮忙甲同学、丙同学在复习考试,每逢乙同学将题目说完时,甲同学一定会优先抢答,并且把答案流畅地说出来,在旁观看的同学,一定会鼓掌。我也经常看见勤劳的人和懒惰的人的差异,比较勤劳的人,所得到的结果或待遇总是会比较好;比较懒惰的人,所受到的结果或所待遇相对的,也比较差。“勤劳”和“懒散”是两个意思完全相反的语词,所以,我认为,勤劳的人,值得我们学习;懒散的人,值得我们引以为鉴。
每个人都会遇到好的同学和不好的同学,但都一定有我们可以学习的地方。
所罗门说过:“滥交朋友的,自取败坏。”交朋交要小心,如果交到不好的朋友,且被影响到不好的地方,那真的是要小心一点,如果要影响,可以从他那一点点的优点去学习。
猪猪小可妮
2011-04-25 · TA获得超过417个赞
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们班是一个大家庭,每人的爱好不同,性格也不同,你看,这不——

类型1:没事找事

这些人啊,纯属没事找事!在一个课间,女同学们都在跳橡皮筋,突然发现一群人正围着什么起哄,拨开人群,仔细一看,原来是两个调皮鬼—姜时雨、张家梁又开始打架了,光是手和脚还不够,他们还用上了嘴!用嘴咬!哎呀,好好的一个课间,他们要将此弄得鸡犬不宁才甘心呐!不仅身受“重伤”,还有500字感想等着他们勒!

类型2:天真活泼

虽说六年级了,可同学们还是不乏有些天真,特别是当他们看到同学们被“作业山”压得喘不过气来时,就会变着法子都大家开心,比如说——

还是在一个课间(故事一般都是发生在课间嘛),我们迅速组好了队,跳起皮筋来。“哇,你输了!”我兴奋得叫着,李星宇无奈的摇了摇头,代替了我的位置。“哎,好难呀。”我叹了一口气,心里想:这难度指数也忒高了点儿吧,我“死”定了,阿门!这时,我的好姐妹—陈怡然好像看透了我的心思,在我跳的时候,她大喊了一声:“皮蛋超人!”呜呜,我坐在地上,捂着笑疼了的肚子叫道:“还咸蛋超人呢!”在这一个小小的课间,欢乐洋溢在每个人的心灵。

类型3:超级犯贱

这些人是典型的犯贱。就比如说我的同桌张航吧,在语文老师面前装的楚楚可怜,可一到数学课呢?坐没坐相,有一次数学老师竟然问他需不需要床,可他却嬉皮笑脸的说:“不用了,邓老师。”(注意注意:他是用四川话回答得)

由于每个星期五我们都要换座位,所以刚开始我们坐在靠窗的那一组,可是那个时候我的位置根本就不够用!因为两个座位,他就占了三分之四个座位,没办法,我只好让他把凳子移过去点,可是没多久,它的凳子就像是长了脚一样,又“跑”了过来,实在坐不下了时,我会用脚把他的凳子愤怒的踢过去。不仅这样,张航上课还要说小话,抄别人答案,有时我会提醒他,到了后来,我干脆都不理他了。可是我没有想到,他会跑到班主任那里告状,说我上课把他的凳子踢来踢去的,还打他,结果班主任听信了他的谣言,还批评我说我的人际关系处得不好,我简直比窦娥还冤哪!

一从办公室回来,男生们就围着我笑,赵晨宇更是大胆,他在我的面前大声喊:“哈哈,张萌馨,你也有今天呐!张航说老师还罚你扫两个星期的地!哈哈哈!”“什么?”我不敢相信,语文老师一直没对我提过扫地的事,况且他还比我先从办公室里走呀!这该死的张航,又在乱造谣言!

既然刚才提到了赵晨宇,那我就简略描述一下他的事迹吧。他总是爱惹女生生气,然后趁女生发火的时候,跑到数学老师邓老师面前告状,说女生欺负他了。我就

想不明白了,现在的男生是变异了,还是怎么的,比女生还小肚鸡肠,还是不是男生啦?

类型4:超级自私

现在说起高豪爽,那可一点都不豪爽了那天他和别人疯玩,一不小心将曹雪倩碰到了,可他笑嘻嘻的,一句话没说。当我责怪他时,他还一个劲儿的说是李凌霄在推他,并不承认错误。

还有类似的一件事,不过不同的是,这次的主角是王天宇。当时我正在跳橡皮筋,突然刘曦瑞急急得跑了过来,我正奇怪着呢,她却开口了:“张萌馨,你…你快去看你对桌布,王天…宇把你的牛奶打翻了!”“啊!”我以800分贝的叫声冲进了教室,可是为时已晚,我的桌布已经由绿色变成了“白色”!可王天宇并没有道歉,也是一个劲儿的推卸责任,还是刘季坤好心的帮我擦了擦,我的桌布从此享有盛名,被别人称为“牛奶桌布”,而我本人呢,也“荣幸”的背上了一个称呼:“牛奶公主”!

…………

类型10:热情助人

热情助人,呵呵,可能我们班大多数人都可以这样说吧!

我们班的同学呀,各有各的样!
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苹朋军8321
2012-03-04 · TA获得超过5.9万个赞
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我最喜欢的一个同学是-李水艳。长着1.5米的个子,圆圆的脸,一双水汪汪的大眼睛,那双水汪汪的大眼睛真是应了他的名字。

水艳是一个乐于助人的人。

记得有一次。我们俩一起去海口的电影城游玩。屏幕上的片段吸引我们俩的目光。正当我们看们得入迷的时候,一阵哭声引起了我们的注意,我们带着疑惑寻找着,噢!原来是我们班的小明呀!我和水艳异口同声地问:“小明,你为什么哭呀!” 我最喜欢的一个同学小明流着眼泪说:“我今天是来电影城看电影的,但是就在买票的时候,一摸口袋,买票的钱掉了,心想:这可如何是好呀!这买票的钱可是我省吃俭用攒下来的。我和水艳都同情他。水艳把手伸进口袋里,掏出10元钱对小明说:“小明我刚才在买票附近捡到10元钱,说不定是你的。给你。”水艳把钱递到小明手里,小明顿时转忙为喜。我顿时产生疑惑,:水艳一直都和我在一起,他哪时捡到过钱呢?小明擦干了眼泪,就向前面走了。我就问水艳:“水艳,你哪时捡到过钱呢?”只见水艳用手指头,指了指我的脑瓜,我顿时茅塞顿开。噢!原来是这样呀!这也是我喜欢她的原因之一。

水艳不仅乐于助人,而且还关心同学们的学习。

记得那一次,我被一道难题给难住了,怎么都想不出来,我做出了思考,想不出的样子。想不到竟被水艳看到了,她走到我的桌前。“怎么了,恒珲,你被什么给难住了。”水艳说。我说:“我被一道数学工程题给难了。”水艳说:“让我来帮帮你吧。”水艳浏览了那道题,说:“工程问题,主要抓住单位“1”的量,和统一单位“1”。你只要在这两点的共同点,那么这道题你就能迎刃而解了。”我按水艳的方法去想,果然过了一会儿,我真的做出来了。
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Q1343807025
2012-04-11 · TA获得超过11.3万个赞
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我的同学
在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴。
她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结。
她是四川人,喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员,谁的指甲或头发该剪了,她要管,哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说:“你管得也太宽了吧!”但她照管不误,所以就成了班上公认的:“挑刺儿大王。”
她不仅和我同班,还是同桌,又是邻居。所以给我挑出来的刺儿,已不计其数了。一次语文课上,老师发下月考试卷,哇!我得了100分,令我欣喜若狂。刚一下课,“挑刺儿大王”拿去我的试卷,只见她一目十行地扫了一遍,随后她那敏锐的小眼睛盯住一处,忙对老师说:“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧,说:“你说对了,是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。
不久我家迁居上海了。期末,考试完毕,当天下午我便随家人出发了。
到上海不久的一天,接到广东寄来的快递,打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字,先映入了我的眼帘。我心想,这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧,我认真地读着:“啊保,祝贺你!期末你考了双百。老师和大家都很想你,过去我给你挑的毛病最多,请不要恨我好吗……”
读完信,看着试卷和奖状,我不禁淌出了热泪,心想:我真的应该感谢“挑刺儿大王”,要不是她平时帮我纠正那么多错,也难有今天的好成绩。
现在,我还时常想起这位好伙伴,有这样的朋友我会进步得更快。

参考资料:原创
希望我的回答能帮助你,祝你学习进步!
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七色花蕾之毛毛
2019-05-30 · TA获得超过4161个赞
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答:我们班的同学作文
在周围,有各式各样不同个性的人们,我们最可以欣赏、最值得学习的,是他人的优点。
在班上,我非常欣赏一位同学,这位同学,她的成绩非常好,保持在班上的第一明;勤读书,乐于助人,每件事都要做到最完美。由于我生性懒散,成绩不好,不爱读书,做事又马虎,因而想如同她一样勤劳。我常问她:“为什么你可以勤劳、做到那么完美呢?难道,你都不会累吗?”她告诉我,只要肯用心去做你想做的事,自然而然就能达到你想要的!自从那次起,我就开始渐渐自动自发,不再像以前一样被动。
在班上,我也经常看到乙同学在帮忙甲同学、丙同学在复习考试,每逢乙同学将题目说完时,甲同学一定会优先抢答,并且把答案流畅地说出来,在旁观看的同学,一定会鼓掌。我也经常看见勤劳的人和懒惰的人的差异,比较勤劳的人,所得到的结果或待遇总是会比较好;比较懒惰的人,所受到的结果或所待遇相对的,也比较差。“勤劳”和“懒散”是两个意思完全相反的语词,所以,我认为,勤劳的人,值得我们学习;懒散的人,值得我们引以为鉴。
每个人都会遇到好的同学和不好的同学,但都一定有我们可以学习的地方。
所罗门说过:“滥交朋友的,自取败坏。”交朋交要小心,如果交到不好的朋友,且被影响到不好的地方,那真的是要小心一点,如果要影响,可以从他那一点点的优点去学习。
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