孩子发脾气时我们应该怎么控制自己的情绪呢？该怎么教育孩子呢？
情绪是人持续发展的核心动力，是人脑对外界事物与个体需求之间关系的一种主观反应，是以个体需求为中介的一种心理活动。当需求得到满足时，人们会产生积极的情绪；反之，则会产生消极的情绪。
一旦他人无法满足孩子对于食物、睡眠、游戏等生理需求，或是家庭、人身等安全需求，或是同伴友情、师生情、亲情等爱的需求，抑或是自尊、自信、成就等尊重需求时，孩子便会产生消极的情绪，想要宣泄出来，这就会导致孩子发脾气。孩子发脾气主要是为了得到他人的帮助或妥协，以达成自己的需求和目的。
其次他曾经一定用这样的方式受益过，也就是说曾经因为自己想要满足某个要求，开始可能没有满足，开始耍赖发脾气，大人为了不让他这样，就满足了，孩子聪明的认为这样这样的方式很受益，所以以后就会用这样的方式达到自己要求的目的。当然孩子也有可能用这样的方式获得他认为重要的他人的重视，用这样的方式引起注意。
从心态上，将孩子的发脾气当作是一种表演，跳出在某次事件中与他对立的角色，以旁观者的心态观察他，劝阻他，并在阻止他的或危险或错误的行为后，将他安置在安全的区域，让我们双方都冷静一下各自的情绪。
当事情过去以后，不要总是和孩子提起他大发脾气的事。在双方都安静以后，再平静的和孩子讲道理，说明你阻止他做某些事情的原因。让我们保持冷静和坚决，让他明白我们的立场，也让他知道，即使发脾气，我们也不会妥协，一味的生气崩溃只是浪费时间而已。
家长之所以控制不住自己的情绪，是因为小孩子的情绪触发了你内在的情绪，自己没有及时的察觉，然后就造成你比孩子的脾气还大，这个是家长一定不要和孩子同频，及时体察自己的情绪，不要被他的情绪困扰，你是大人你有很多的方式和技巧去发泄自己的情绪，不要和孩子一样大发雷霆，其实你也是知道的这个根本就无助于问题的解决。
孩子发脾气只是一时的，找到问题的根源才能避免下一次因为同样的事发脾气。孩子嘛，发脾气无非是所求不得，在孩子冷静下来后，我们可以给孩子解释清楚，为什么没有同意他的要求。沟通是解决的桥梁，如果我们一开始就建立好了这座桥梁，将来的亲子关系也会越来越融洽。
