那些高考状元们,平时复习的时候是怎么学习的?
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学无捷径,学无定法,可以根据自己的情况去摸索最适合自己的学习方法和学习习惯。
一、92年高考省文科状元(考取北京大学):
1、立足课本:以课本为主,即教学大纲要求的内容。把书本读透,掌握其中要领。
2、精选习题:以课外习题为辅,精选其中比较有价值的习题去做,如历届高考试题、省质检试题,各地统考试题,必须每题必做,碰到新颖的习题,好好琢磨,发现相近的题目,那正是重点所在。对于一般的习题,则有所取舍。
3、平时复习:全面辅开,按要求加以掌握。
4、高考前复习:重点在难点,多做练习。
对于书本,把重难点归纳出来,加以熟记。把各科的知识点串联起来,形成完整的体系。
对于习题,把历届高考试题、省质检试题,各地统考试题,订在一起,把以往认为是重点及易错题标上记号,重新看好几遍。
5、练就过硬心理素质:
(1)平时成绩加一档次,就是高考要达到的成绩。
(2)对每一次考试,都总结经验,吸取教训,以调整下一步复习。
(3)临近高考,增加休息时间,情绪要稳定,看看书的重点篇目。
(4)不怯场:熟题生做,生题熟做。碰到熟题,不盲目乐观,把它当做生题认真对待。碰到生题,不紧张,一步步去了解它。
(5)考过一科,告诉自己别再管它,从而集中全力考好下一科。
二、96年高考省文科状元:
1、学习:知识尽量吃透。
记忆与理解:找出关键词,试着填空、选择,再看一整段,从不同角度向自己发问。
2、阶段性复习:
不要各科平均用力,应针对薄弱确定复习重点,集中大量时间克服,为总复习的查缺补漏创造条件。又不偏废其它,各科复习时间要安排合理。
3、总复习:查缺补漏。
要冷静,不要烦躁。
错题集:如英语将自己做错的题目、陌生的语法项目记下,总复习时再看看。
三、2004年高考市理工状元(考取清华大学):
1、课本是基础,课后注意看参考书来加深理解,中学阶段就要培养自己的自学能力。
2、探索:如一道题尝试用多种解法。
3、养成良好的学习习惯:课后先复习再做作业,合理安排学习时间,注意劳逸结合。
4、不偏科:有兴趣的科目就超前学习,不感兴趣的:坚持课前预习,上课做好笔记,课后认真复习课堂笔记和课本知识。
一、92年高考省文科状元(考取北京大学):
1、立足课本:以课本为主,即教学大纲要求的内容。把书本读透,掌握其中要领。
2、精选习题:以课外习题为辅,精选其中比较有价值的习题去做,如历届高考试题、省质检试题,各地统考试题,必须每题必做,碰到新颖的习题,好好琢磨,发现相近的题目,那正是重点所在。对于一般的习题,则有所取舍。
3、平时复习:全面辅开,按要求加以掌握。
4、高考前复习:重点在难点,多做练习。
对于书本,把重难点归纳出来,加以熟记。把各科的知识点串联起来,形成完整的体系。
对于习题,把历届高考试题、省质检试题,各地统考试题,订在一起,把以往认为是重点及易错题标上记号,重新看好几遍。
5、练就过硬心理素质:
(1)平时成绩加一档次,就是高考要达到的成绩。
(2)对每一次考试,都总结经验,吸取教训,以调整下一步复习。
(3)临近高考,增加休息时间,情绪要稳定,看看书的重点篇目。
(4)不怯场:熟题生做,生题熟做。碰到熟题,不盲目乐观,把它当做生题认真对待。碰到生题,不紧张,一步步去了解它。
(5)考过一科,告诉自己别再管它,从而集中全力考好下一科。
二、96年高考省文科状元:
1、学习:知识尽量吃透。
记忆与理解:找出关键词,试着填空、选择,再看一整段,从不同角度向自己发问。
2、阶段性复习:
不要各科平均用力,应针对薄弱确定复习重点,集中大量时间克服,为总复习的查缺补漏创造条件。又不偏废其它,各科复习时间要安排合理。
3、总复习:查缺补漏。
要冷静,不要烦躁。
错题集:如英语将自己做错的题目、陌生的语法项目记下,总复习时再看看。
三、2004年高考市理工状元(考取清华大学):
1、课本是基础,课后注意看参考书来加深理解,中学阶段就要培养自己的自学能力。
2、探索:如一道题尝试用多种解法。
3、养成良好的学习习惯:课后先复习再做作业,合理安排学习时间,注意劳逸结合。
4、不偏科:有兴趣的科目就超前学习,不感兴趣的:坚持课前预习,上课做好笔记,课后认真复习课堂笔记和课本知识。
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