简述幼儿园课程内容选择的原则?答案有两个一个是目的性原则、适宜性
简述幼儿园课程内容选择的原则?答案有两个一个是目的性原则、适宜性原则、生活化原则原则等等。一个是满足全面发展的整体需要发挥各领域的教育作用。2符合幼儿年龄特点是幼儿有效的...
简述幼儿园课程内容选择的原则?答案有两个一个是目的性原则、适宜性原则、生活化原则原则等等。一个是满足全面发展的整体需要发挥各领域的教育作用。2符合幼儿年龄特点是幼儿有效的和必要的学习内容等等。那个是正确答案啊?
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答:1. 逻辑顺序与心理顺序
逻辑顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容, 心理顺序指的是 以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。
2. 纵向组织与横向组织
纵向组织指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容;横向组织指的 是按“广义概念”组织课程内容,即打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验连 为一体。
3. 直线式组织与螺旋式组织
直线式组织指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线, 使前后内容互不 重复;螺旋式组织指的是在不同的阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容 在深度和广度上都有所加强。
逻辑顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容, 心理顺序指的是 以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。
2. 纵向组织与横向组织
纵向组织指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容;横向组织指的 是按“广义概念”组织课程内容,即打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验连 为一体。
3. 直线式组织与螺旋式组织
直线式组织指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线, 使前后内容互不 重复;螺旋式组织指的是在不同的阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容 在深度和广度上都有所加强。
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