Question

课后服务是什么？如何提高学校课后服务的质量？





Answer 1

顾名思义，就是在学生学习期间起到提醒的作用。比如开课前的预习提醒、上课通知、课后复习提醒，以及培训机构常会做的活动优惠提醒。

教学服务体现在教学全程中，服务也是保证学生教学效果不可缺少的一种手段。教育不是一种服务。教育是引导，是平等对话，而服务的含义感觉带着等级划分。

学习是个容易让人沮丧的事儿，而这种沮丧可以通过教学服务解决一部分。例如大班教学，总会有学生上课时遭遇听不懂的难题进而放弃。这时如果教学服务者帮助拆解难题，一步步进阶完成，可以帮助孩子慢慢建立起自我效能感。等到他能够独立解决很多问题时，就可以放手了。

在讲解知识时如果知道不同学生自我效能感高低区别，也会针对不用学生运用不同方法激发其学习兴趣，效能感较高的，给予挑战性较大的问题即使受挫也会迎难而上，相对弱一些的，可以给难度稍低一些的慢慢建立解决问题的自信之后再加大难度。

服务可以说是教育的一部分，首先服务周到可以使得学生感觉舒适从而更能接受教学的内容，其次服务业可以避免很多不必要的时间浪费。服务可以提供给学生适合他的老师，从而一定程度上避免教育资源的浪费。

中小学的课后服务主要是日常托辅和课业辅导以及一些特色课程等。相对来说对成绩的提升有一定的帮助，学生在托管班写作业，遇到不会不懂的题目老师会予以解答，而且在托管班能够让学生养成良好的学习习惯，有助于提升学习成绩。

在广大家长内心还是对学校及学校教师更加信任的，尤其对于那些在职场上打拼的众多年轻父母来说，还是希望学校可以作为解决问题的主渠道：既然孩子是在学校接受“课后服务”，那么，无论是提供服务的人还是服务的内容，都应该以学校为主。

Answer 2

课后服务就是为了解决家长下班时间与孩子放学时间相冲突的问题应运而生的。
开展丰富多彩的课后服务，是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措，也是主动占领教育阵地的重要途径。基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑等；拓展服务指学校为学有余力的学生拓展学习空间。
要提高学校课后服务的质量，首先需要打造一支高质量的师资队伍，需要由具备丰富授课、教研及管理经验的高级专家成立课程交付实施小组，由长期奋战在一线的讲师团队与助教团队作为组员共同组建，为给孩子们提供有效高质的课后服务保驾护航。
其次，需要合理协调课程资源配比，家长可以根据孩子具体学习情况以及自身发展意愿自主选择课程项目，在线实时跟进孩子学习进程，且家长可以依托平台科学教育评价体系及时获取孩子学习动态，家校联动，全程跟踪，确保孩子实际学习效果。
一切，以孩子更好的学习为出发点，不断完善课程体系和评价标准，做好家校共育，为“双减”助力。

Answer 3

课后服务一般只辅导孩子写作业，想要提高学校课后服务质量，学校需要规范课后服务，并且有监管机制，这样才能起到监督的作用。

Answer 4

在学生学习期间起到提醒的作用。比如开课前的预习提醒、上课通知、课后复习提醒，以及培训机构常会做的活动优惠提醒。
教学服务体现在教学全程中，服务也是保证学生教学效果不可缺少的一种手段。教育不是一种服务。教育是引导，是平等对话，而服务的含义感觉带着等级划分。

Answer 5

其实课后服务就是针对学生每天所学知识，对于学生知识的进一步深化和练习，想要提高质量，这样的话需要有针对性的解决学生的问题和疑虑。