小学六年级数学(关于正比例的题)
判断下面每题中的两种量是不是正比例,并说明理由。1.文具盒的单价一定,文具盒的个数和总价。2.水稻单产量一定,水稻的种植面积和总产量。3.一堆货物一定,运出的和剩下的量。...
判断下面每题中的两种量是不是正比例,并说明理由。
1.文具盒的单价一定,文具盒的个数和总价。
2.水稻单产量一定,水稻的种植面积和总产量。
3.一堆货物一定,运出的和剩下的量。
4.汽车行驶的速度一定,行驶的时间和路程。
5.比值一定,比的前项和后项。
6.订阅报纸的份数和钱数。
求求各位了!
这些题我都做了,但不知道对不对,甚至有些还是蒙的,拜托了! 展开
1.文具盒的单价一定,文具盒的个数和总价。
2.水稻单产量一定,水稻的种植面积和总产量。
3.一堆货物一定,运出的和剩下的量。
4.汽车行驶的速度一定,行驶的时间和路程。
5.比值一定,比的前项和后项。
6.订阅报纸的份数和钱数。
求求各位了!
这些题我都做了,但不知道对不对,甚至有些还是蒙的,拜托了! 展开
9个回答
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首先你要知道,当两个数的比(商)一定时这两个值为正比例,当两个值的积一定时这两个值为反比例
1.是
设个数为m,总价为n,单价为x,则n/m=x,因为x一定,所以m、n是正比例,所以文具盒个数和总价为正比例
2.是
设面积为m,总产量为n,单产量为x,则n/m=x,因为x一定,所以...
3.不是
设运出m,剩下n,货物共x,则m+n=x,所以m、n不是正比例,所以...
因为格式都是一样的,你只要知道他们的关系就行了,我只打是否了
4.是
5.是(这个就更直接了,直接就是比,这就是正比例的式子)
6.不是(这个要说说)
因为没有规定报纸的单价一定,所以无法判断是否为正比例
1.是
设个数为m,总价为n,单价为x,则n/m=x,因为x一定,所以m、n是正比例,所以文具盒个数和总价为正比例
2.是
设面积为m,总产量为n,单产量为x,则n/m=x,因为x一定,所以...
3.不是
设运出m,剩下n,货物共x,则m+n=x,所以m、n不是正比例,所以...
因为格式都是一样的,你只要知道他们的关系就行了,我只打是否了
4.是
5.是(这个就更直接了,直接就是比,这就是正比例的式子)
6.不是(这个要说说)
因为没有规定报纸的单价一定,所以无法判断是否为正比例
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正比例,就是a(一定)=b/c的形式
1,单价=总价/文具盒的个数 正比例
2,单产量=总产量/种植面积 正比例
3,一堆货物=运出的+剩下的 不成比例
4,速度=路程/时间 正比例
5,比值=前项/后项 正比例
6,单价=钱数/份数 正比例
1,单价=总价/文具盒的个数 正比例
2,单产量=总产量/种植面积 正比例
3,一堆货物=运出的+剩下的 不成比例
4,速度=路程/时间 正比例
5,比值=前项/后项 正比例
6,单价=钱数/份数 正比例
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1.正比例 单价一定 个数多总价就高反之个数少总价就低。
2.正比例 单产量一定 种植面积越大总产量就越高
3.反比例 总货物一定 运出的多剩下的就少
4.正比例 速度一定 行驶的时间越长路程就越长
5.正比例 比值一定 前项越大除以相同的比值后项也就越大
6.正比例 (只要单价不为负数或者是像现实生活中的优惠)定的份数越多钱数越多
2.正比例 单产量一定 种植面积越大总产量就越高
3.反比例 总货物一定 运出的多剩下的就少
4.正比例 速度一定 行驶的时间越长路程就越长
5.正比例 比值一定 前项越大除以相同的比值后项也就越大
6.正比例 (只要单价不为负数或者是像现实生活中的优惠)定的份数越多钱数越多
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1,正比例,因为单价=总价/文具盒的个数
2,正比例,因为单产量=总产量/种植面积
3,不成比例,因为一堆货物=运出的+剩下的
4,正比例,因为速度=路程/时间
5,正比例,因为比值=前项/后项
6,正比例,因为单价=钱数/份数
2,正比例,因为单产量=总产量/种植面积
3,不成比例,因为一堆货物=运出的+剩下的
4,正比例,因为速度=路程/时间
5,正比例,因为比值=前项/后项
6,正比例,因为单价=钱数/份数
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小学六年级数学
关于正比例反比例的奥数题
1.一个长是5.4厘米,宽2厘米的长方形,比例尺是1:1000,实际面积是多少平方米?(要过程)
2.两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的6分之1,相当于小长方形面积的4分之1。大长方形和小长方形的面积的比是多少?(要过程)
关于正比例反比例的奥数题
1.一个长是5.4厘米,宽2厘米的长方形,比例尺是1:1000,实际面积是多少平方米?(要过程)
2.两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的6分之1,相当于小长方形面积的4分之1。大长方形和小长方形的面积的比是多少?(要过程)
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