奥数题(行程问题)
1.甲乙丙三人,步行速度一样,骑车速度一样。骑车的速度是步行速度的3倍。现甲自A地去B地;乙、丙则从B地去A地。双方同时出发。出发时,甲乙为步行,丙骑车。途中,当甲、丙相...
1.甲乙丙三人,步行速度一样,骑车速度一样。骑车的速度是步行速度的3倍。现甲自A地去B地;乙、丙则从B地去A地。双方同时出发。出发时,甲乙为步行,丙骑车。途中,当甲、丙相遇时,丙将车给甲骑,自己改为步行,三人仍按各自原有方向继续前进。当甲乙相遇时,甲将车给乙骑,自己又步行,三人仍按各自原有方向继续前进。问,三人之中谁最先到达自己的目的地?谁最后到达目的地?
2.有一辆沿公路不停往返于M、N两地之间的汽车。老王从M地沿这条公路步行向N地,速度为每小时3.6千米,中途迎面遇到从N地驶来的这辆汽车,经20分钟又遇到这辆车从后面折回,再过50分钟又迎面遇到这辆汽车,再过40分钟又遇到这辆车再折回。M、N两地的路程是多少?
3. A、B两地相距10千米,一个班学生45人,由A地去B地。现有一辆马车,车速是人步行速度的3倍,马车每次可乘坐9人,在A地先将第一批9名学生送往B地,其余学生同时步行向B地前进;车到B地后,立即返回,在途中与步行学生相遇后,再接9名学生送往B地,余下学生继续向B地地前进;这样多次往返,当全体学生都到达B地时,马车共行了?千米。
我的分值太低了,但还是希望得到大家的帮助。先说声谢谢了! 展开
2.有一辆沿公路不停往返于M、N两地之间的汽车。老王从M地沿这条公路步行向N地,速度为每小时3.6千米,中途迎面遇到从N地驶来的这辆汽车,经20分钟又遇到这辆车从后面折回,再过50分钟又迎面遇到这辆汽车,再过40分钟又遇到这辆车再折回。M、N两地的路程是多少?
3. A、B两地相距10千米,一个班学生45人,由A地去B地。现有一辆马车,车速是人步行速度的3倍,马车每次可乘坐9人,在A地先将第一批9名学生送往B地,其余学生同时步行向B地前进;车到B地后,立即返回,在途中与步行学生相遇后,再接9名学生送往B地,余下学生继续向B地地前进;这样多次往返,当全体学生都到达B地时,马车共行了?千米。
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《小学奥数|行程问题7车接人问题|行程问题6多次相遇问题》百度网盘资源免费下载
链接:https://pan.baidu.com/s/1jyZTvWh2iaKKvq9_-2Z0cw
小学奥数|行程问题(7)车接人问题.pdf|行程问题(6)多次棚咐相遇问题.pdf|行程问题(5)错车问题.pdf|行程问题(3)追及问题.pdf|行程问题(2)相遇问题.pdf|行程问题(1)变速问题.pdf|小学数学奥数基础教程(四年级)目30讲全.doc|小学生6年级数学奥数-华罗庚学校教材.rar|小学生5年级数学奥数-华罗庚学校教材.rar|小学生3年级数学奥数-华罗庚学校教材.rar|小学生2年级数学奥数-华罗庚学校教材.rar|小学生1年级数学奥数衡和型-华罗庚学校教材.rar|小学六年级下册数学咐猜小升初毕业整理总复习教学课件(1).ppt|牛吃草问题(3)工程解法.pdf
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1.
步行速度为1,骑车速度为3
设路程为4
甲丙相遇,用时4/(1+3)=1,行程1
此时,乙行程为1,用时为1,行程为3,用时为1
丙到达A地还需要用时1,
一共用时:1+1=2
甲乙相遇,需要用时(4-1-1)/(3+1)=1/2
甲行程3*1/2=3/2,距离B地还有4-1-3/2=3/2,
步行还需用时3/2,
一共用时:1+1/2+3/2=3
乙行程1/2,距离A地还有4-1-1/2=5/2,
骑车到达A地还需用时(5/2)/3=5/6
一共用时:1+1/2+5/6=7/3
所以,丙最先到达,甲最后到达。
2.
画个线段图看看。。。
第一次迎面遇上,到第二次迎面遇上,
用时20+50=70分钟
汽车和老王共行了2个全程
第一次从后面追上到第二次从后面追上,
用时50+40=90分钟
老王行了:90/60*3.6=5.4千米
汽车和老王共行了2个全程加上5.4*2=10.8千米
两次追上所用时间为两次迎面遇上所用时间的90/70=9/7倍
路程也应该是9/7倍,两次追上时,车与老王共行了:2*9/7=18/7个全程
即18/7个全程等于2个全程加上10.8千米
所以MN两地路程为:10.8/(18/7-2)=18.9千米
3.
全部学生到达B地,马车需要接45/9=5次
马车第一次放下学生,再与其他学生相遇时,与学生共行了2个全程,
其中马车行了3/(3+1)*2=3/2个全程,学生行了迹此册2-3/2=1/2个全程
相遇点距离B地1-1/2=1/2个全程,即学生余下的行程为1/2个全程
同姿宏样道理,
马车第二次放下学生,然后再与其他学生相遇,
马车行余下的1/2个全程的3/2
第三次放下学生,然后再与其他学生相遇
马车行余下的1/4个全程的3/2
第四次放下学生,然后再与其他学生相遇,
马车行余下的1/8个全程的3/2,然后再行余下的1/16个全程,
全体学生就都到达B地
。。。。。。
马扒毕车共行:
3/2*(1+1/2+1/4+1/8)+1/16=23/8个全程
行程为:10*23/8=28.75千米
步行速度为1,骑车速度为3
设路程为4
甲丙相遇,用时4/(1+3)=1,行程1
此时,乙行程为1,用时为1,行程为3,用时为1
丙到达A地还需要用时1,
一共用时:1+1=2
甲乙相遇,需要用时(4-1-1)/(3+1)=1/2
甲行程3*1/2=3/2,距离B地还有4-1-3/2=3/2,
步行还需用时3/2,
一共用时:1+1/2+3/2=3
乙行程1/2,距离A地还有4-1-1/2=5/2,
骑车到达A地还需用时(5/2)/3=5/6
一共用时:1+1/2+5/6=7/3
所以,丙最先到达,甲最后到达。
2.
画个线段图看看。。。
第一次迎面遇上,到第二次迎面遇上,
用时20+50=70分钟
汽车和老王共行了2个全程
第一次从后面追上到第二次从后面追上,
用时50+40=90分钟
老王行了:90/60*3.6=5.4千米
汽车和老王共行了2个全程加上5.4*2=10.8千米
两次追上所用时间为两次迎面遇上所用时间的90/70=9/7倍
路程也应该是9/7倍,两次追上时,车与老王共行了:2*9/7=18/7个全程
即18/7个全程等于2个全程加上10.8千米
所以MN两地路程为:10.8/(18/7-2)=18.9千米
3.
全部学生到达B地,马车需要接45/9=5次
马车第一次放下学生,再与其他学生相遇时,与学生共行了2个全程,
其中马车行了3/(3+1)*2=3/2个全程,学生行了迹此册2-3/2=1/2个全程
相遇点距离B地1-1/2=1/2个全程,即学生余下的行程为1/2个全程
同姿宏样道理,
马车第二次放下学生,然后再与其他学生相遇,
马车行余下的1/2个全程的3/2
第三次放下学生,然后再与其他学生相遇
马车行余下的1/4个全程的3/2
第四次放下学生,然后再与其他学生相遇,
马车行余下的1/8个全程的3/2,然后再行余下的1/16个全程,
全体学生就都到达B地
。。。。。。
马扒毕车共行:
3/2*(1+1/2+1/4+1/8)+1/16=23/8个全程
行程为:10*23/8=28.75千米
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1.
步行速度为1,骑车速度为3
设路程为4
甲丙相遇,用时4/(1+3)=1,行程1
此时,乙行程为1,用时为1,行程为3,用时为1
丙到达A地还需要用时1,
一共用时:1+1=2
甲乙相遇,需要用时(4-1-1)/(3+1)=1/2
甲行程3*1/2=3/2,距离B地还有4-1-3/2=3/2,
步行还需用时3/2,
一共用时:1+1/2+3/2=3
乙行程1/2,距离A地还有4-1-1/2=5/2,
骑车到达A地还需用时(5/2)/3=5/6
一共用时:1+1/2+5/6=7/3
所以,丙最先到达,甲最后到达。
2.
画个线段图看看。。。
第一次迎面遇上,到第二次迎面遇上,
用时20+50=70分钟
汽车和老王共行了2个全程
第一次从后面追上到第二次从后面追上,
用时50+40=90分钟
老王行了:90/60*3.6=5.4千米
汽车和老王共行了2个全程加上5.4*2=10.8千米
两次追上所用时间为两次迎面遇上所用时间的90/70=9/7倍
路程也应该是9/7倍,两次追上时,车与老王共行了:2*9/7=18/7个全程
即18/7个全程等于2个全程加上10.8千米
所以MN两地路程为:10.8/(18/7-2)=18.9千米
3.
全部学生到达B地,马车需要接45/9=5次
马车第一次放下学生,再与其他学生相遇时,与学生共行了2个全程,
其中马车行了3/(3+1)*2=3/2个全程,学生行了迹此册2-3/2=1/2个全程
相遇点距离B地1-1/2=1/2个全程,即学生余下的行程为1/2个全程
同姿宏样道理,
马车第二次放下学生,然后再与其他学生相遇,
马车行余下的1/2个全程的3/2
第三次放下学生,然后再与其他学生相遇
马车行余下的1/4个全程的3/2
第四次放下学生,然后再与其他学生相遇,
马车行余下的1/8个全程的3/2,然后再行余下的1/16个全程,
全体学生就都到达B地
。。。。。。
马扒毕车共行:
3/2*(1+1/2+1/4+1/8)+1/16=23/8个全程
行程为:10*23/8=28.75千米
步行速度为1,骑车速度为3
设路程为4
甲丙相遇,用时4/(1+3)=1,行程1
此时,乙行程为1,用时为1,行程为3,用时为1
丙到达A地还需要用时1,
一共用时:1+1=2
甲乙相遇,需要用时(4-1-1)/(3+1)=1/2
甲行程3*1/2=3/2,距离B地还有4-1-3/2=3/2,
步行还需用时3/2,
一共用时:1+1/2+3/2=3
乙行程1/2,距离A地还有4-1-1/2=5/2,
骑车到达A地还需用时(5/2)/3=5/6
一共用时:1+1/2+5/6=7/3
所以,丙最先到达,甲最后到达。
2.
画个线段图看看。。。
第一次迎面遇上,到第二次迎面遇上,
用时20+50=70分钟
汽车和老王共行了2个全程
第一次从后面追上到第二次从后面追上,
用时50+40=90分钟
老王行了:90/60*3.6=5.4千米
汽车和老王共行了2个全程加上5.4*2=10.8千米
两次追上所用时间为两次迎面遇上所用时间的90/70=9/7倍
路程也应该是9/7倍,两次追上时,车与老王共行了:2*9/7=18/7个全程
即18/7个全程等于2个全程加上10.8千米
所以MN两地路程为:10.8/(18/7-2)=18.9千米
3.
全部学生到达B地,马车需要接45/9=5次
马车第一次放下学生,再与其他学生相遇时,与学生共行了2个全程,
其中马车行了3/(3+1)*2=3/2个全程,学生行了迹此册2-3/2=1/2个全程
相遇点距离B地1-1/2=1/2个全程,即学生余下的行程为1/2个全程
同姿宏样道理,
马车第二次放下学生,然后再与其他学生相遇,
马车行余下的1/2个全程的3/2
第三次放下学生,然后再与其他学生相遇
马车行余下的1/4个全程的3/2
第四次放下学生,然后再与其他学生相遇,
马车行余下的1/8个全程的3/2,然后再行余下的1/16个全程,
全体学生就都到达B地
。。。。。。
马扒毕车共行:
3/2*(1+1/2+1/4+1/8)+1/16=23/8个全程
行程为:10*23/8=28.75千米
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1.设步行速度为X 骑车的速度为旅亮3X 距离为4X
丙需要的时间为3X/3X+X/X=2
甲需要的时间X/X+1.5X/3X+1.5X/X=3
乙需要的时间1.5X/X+2.5X/3X=7/3
所以丙最先到达甲最后到
2.不能画图很难说明怎么设的喔!给你个解答视频地址有讲解:
http://www.tudou.com/programs/view/iAOB0U-i0Yo
设Y为车速,还有路程X与Z,因为没图,不能说明是哪段!
列出三个方程(记得慧镇衫把分钟换算成小时)
[2X+1/3*3.6]/(1/3)=Y
[2Z+3.6*5/6]/(5/6)=Y
[2(X+3.6/3+3.6*5/6)+3.6*2/3]/(2/3)=Y
解前腔得X与Y,N,M两地的路程=X+3.6/63.6*5/6+Z
丙需要的时间为3X/3X+X/X=2
甲需要的时间X/X+1.5X/3X+1.5X/X=3
乙需要的时间1.5X/X+2.5X/3X=7/3
所以丙最先到达甲最后到
2.不能画图很难说明怎么设的喔!给你个解答视频地址有讲解:
http://www.tudou.com/programs/view/iAOB0U-i0Yo
设Y为车速,还有路程X与Z,因为没图,不能说明是哪段!
列出三个方程(记得慧镇衫把分钟换算成小时)
[2X+1/3*3.6]/(1/3)=Y
[2Z+3.6*5/6]/(5/6)=Y
[2(X+3.6/3+3.6*5/6)+3.6*2/3]/(2/3)=Y
解前腔得X与Y,N,M两地的路程=X+3.6/63.6*5/6+Z
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2010-03-24
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1: 假设两地步行用时8,丙用时6/3+2=4,甲用时2+3/3+3=6,丁用时3+5/3=4.67
2: 路程X,第一次相遇点距M为Y,车速C;
2Y+3.6*20/60=C*20/州早60 => Y=C/6-0.6
2(X-Y-3.6*20/60)-3.6*50/60=C*50/60 => X=Y+C*5/12+2.7
2(Y+3.6*70/60)+3.6*40/埋或60=C*40/60 => Y=C/3-5.4
解方程组得出X=18.9 Y=4.2 C=28.8
3: 45/9=5,马车需接5次,第二次弯迹伍接人距B地,10-2*10/4=5,即半程,
马车总程=10+5*2+2.5*2+1.25*2+0.625=28.125
2: 路程X,第一次相遇点距M为Y,车速C;
2Y+3.6*20/60=C*20/州早60 => Y=C/6-0.6
2(X-Y-3.6*20/60)-3.6*50/60=C*50/60 => X=Y+C*5/12+2.7
2(Y+3.6*70/60)+3.6*40/埋或60=C*40/60 => Y=C/3-5.4
解方程组得出X=18.9 Y=4.2 C=28.8
3: 45/9=5,马车需接5次,第二次弯迹伍接人距B地,10-2*10/4=5,即半程,
马车总程=10+5*2+2.5*2+1.25*2+0.625=28.125
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