Question

如何激发小学生对科学课的兴趣

Answer 1

科科门实践性极强基础自科要科课必须观察、实践、思考习科课没兴趣谈观察、实践思考言所说兴趣师科教教师应考虑采用何种式、何种手段激课堂气氛使整教泼、丰富彩真激发求知欲、探索欲、创新欲习科产兴趣让主获取知识自觉训练技能熟练掌握获取知识程与达教目教激发习兴趣面我注意几点
、设置悬念诱发习兴趣
教师课堂进行设置挑战性场景给留探究性悬念效诱发习兴趣悬念设置要能引起兴趣能与社已经验产冲突或间产争议奇更参与积极思考同教师视情况提挑战性问题适提些超越薛神医经验水平问题让发展性思维锻炼提高要让跳跳、摘桃
：我教《马铃薯水沉与浮》课我走进教室摆早准备演示仪器材料同讲：今我给家表演魔术想看同求知兴趣激起啦齐声答道：想看接着我边操作便发问看看两水槽水答：（甲水槽底部盐平铺且看水槽略微仰视所看两 ）看看两马铃薯答：现我要用根魔棒躺甲水槽底部睡觉马铃薯请起让浮水面信答：信答：信我用玻璃棒搅甲水槽水直马铃薯浮水面同现象惊呆谁能乙水槽睡觉马铃薯请起呢同用玻璃棒搅水槽水左搅右搅马铃薯总浮水面搅同泄气看同愣住突同举起手声问道：师您水做甚手脚真语打破沉静场探索马铃薯水沉浮实验始快找原结论
二、创设情境 激发习兴趣
著名教育家苏霍姆林斯基曾说：教师想设使进入情绪高昂智力振奋内状态中国于传授知识种知识能使产冷漠态度情脑力劳带疲倦科教程教师应设置诱教情境使习身临其境激起积极思维探索科现象兴趣
《导体绝缘体》课教教师先示电路板紧接着设问使灯泡亮蜂鸣器变响 答：合关进步