提出问题的能力和解决问题的能力哪个更重要
4个回答
展开全部
爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力。而且标志着科学的真正进步。”
—— 提出问题是一切创造活动的起点。怎样提出适当的、有价值的问题呢?让我们来了解一下当今最有名的,最受欢迎 “检核表法”
(一)核表法
1、加一加——可在这件东西上添加什么吗?(时间或次数?加高一些、加厚一些?把它与其他东西组合在一起?)
2、减一减——可在这件东西上减去些什么吗?(时间或次数?把它降低一些、减轻一些?)
3、扩一扩——在功能、结构上还可扩展吗?
4、缩一缩——在功能、结构上还可缩减吗?
5、变一变——可以变化吗?(形状、颜色、音响、气味、味道、次序?)
6、改一改——何处可以改进?
7、联一联——与其它有什么联系呢?
8、代一代——可用别的代替吗(材料、零件、方法等?)
9、搬一搬——这个想法、道理、技术搬到别的场合可用吗?
10、反一反——反过来考虑会怎样?(如果把一件东西、一个事物的正反、上下、左右、前后、横竖、里外,颠倒一下,会有什么结果?)
11、定一定——还要规定些什么呢?
12、用一用——能用新技术吗?
应用举例:电风扇
1、加,加个电脑,带电脑的电扇;
2、减,减去吊杆,吸顶电风扇;
3、扩,扩大送风角度,全方位电风扇;
4、缩,缩小尺寸,微型电风扇;
5、变,改变结构,球式电风扇;
6、改,改进使人着凉的不足,保健电风扇;
7、联,与催眠联系,催眠电风扇;
8、代,用其它材料代替,木叶片电风扇;
9、搬,搬到电视机上,电视机用电风扇;
10、反,冬天也用电扇,热风扇;
11、定,规定节能标准,节能电风扇;
12、用,用新技术,太阳能风扇。
试一试 :用检核表法去对身边事物(比如书籍、电视等)提出问题。
运用检核表法,应该掌握几个要点:
1、要有条理地进行提问思考,检查一下是否毫无矛盾地列入所有的项目。
2、要以过去的事例、他人的意见以及其他的信息为基础来列入项目。
3、根据检核进行设想时,要时常反过来检查一下是否有不周之处。
4、最好是先制作成设想卡片,再进行排列组合整理。
5、可以只选择检核表中的1~2条,单独提问思考。
—— 提出问题是一切创造活动的起点。怎样提出适当的、有价值的问题呢?让我们来了解一下当今最有名的,最受欢迎 “检核表法”
(一)核表法
1、加一加——可在这件东西上添加什么吗?(时间或次数?加高一些、加厚一些?把它与其他东西组合在一起?)
2、减一减——可在这件东西上减去些什么吗?(时间或次数?把它降低一些、减轻一些?)
3、扩一扩——在功能、结构上还可扩展吗?
4、缩一缩——在功能、结构上还可缩减吗?
5、变一变——可以变化吗?(形状、颜色、音响、气味、味道、次序?)
6、改一改——何处可以改进?
7、联一联——与其它有什么联系呢?
8、代一代——可用别的代替吗(材料、零件、方法等?)
9、搬一搬——这个想法、道理、技术搬到别的场合可用吗?
10、反一反——反过来考虑会怎样?(如果把一件东西、一个事物的正反、上下、左右、前后、横竖、里外,颠倒一下,会有什么结果?)
11、定一定——还要规定些什么呢?
12、用一用——能用新技术吗?
应用举例:电风扇
1、加,加个电脑,带电脑的电扇;
2、减,减去吊杆,吸顶电风扇;
3、扩,扩大送风角度,全方位电风扇;
4、缩,缩小尺寸,微型电风扇;
5、变,改变结构,球式电风扇;
6、改,改进使人着凉的不足,保健电风扇;
7、联,与催眠联系,催眠电风扇;
8、代,用其它材料代替,木叶片电风扇;
9、搬,搬到电视机上,电视机用电风扇;
10、反,冬天也用电扇,热风扇;
11、定,规定节能标准,节能电风扇;
12、用,用新技术,太阳能风扇。
试一试 :用检核表法去对身边事物(比如书籍、电视等)提出问题。
运用检核表法,应该掌握几个要点:
1、要有条理地进行提问思考,检查一下是否毫无矛盾地列入所有的项目。
2、要以过去的事例、他人的意见以及其他的信息为基础来列入项目。
3、根据检核进行设想时,要时常反过来检查一下是否有不周之处。
4、最好是先制作成设想卡片,再进行排列组合整理。
5、可以只选择检核表中的1~2条,单独提问思考。
展开全部
提出问题
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询