Question

“上”是什么意思用词性解释？

Answer 1

“上”的意思、用词性、解释如下：

1、上 [shàng]

• 位置在高处的，与“下”相对：楼～。～边。

• 次序或时间在前的：～古。～卷。

• 等级和质量高的：～等。～策。～乘（佛教用语，一般借指文学艺术的高妙境界或上品）。

• 由低处到高处：～山。～车。～升。

• 去，到：～街。

• 向前进：冲～去。

• 增加：～水。

• 安装，连缀：～刺刀。～鞋（亦作“绱鞋”）。

• 涂：～药。

• 按规定时间进行或参加某种活动：～课。～班。

• 拧紧发条：～弦。

• 登载，记：～账。

• 用在名词后边，表示时间、处所、范围：晚～。桌～。组织～。

• 用在动词后边，表示开始、继续、趋向、完成：爬～来。锁～。选～代表。

• 达到一定的程度或数量：～年纪。

• 中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱中的“1”。

2、上 [shǎng]

• 〔～声〕汉语声调之一，普通话上声（第三声）。

1、组词

上黄、上臣、上岁、上羾、皇上、上世、上系、怯上、献上、上品、顺上、上房、上农、上件、上稍、上席、上九、上灶、上玄、上上

2、造句

• 小刚听说校长叫他，心里七上八下的，不知道有什么事。

• 所以冠捷公司上下一致以自然界的设计思路为导向，为消费者设计更完善更人性化的产品，来服务生活。

• 上个星期天，叔叔们都到我家为爷爷祝寿。

• 这部影片上映后，在观众中引起了强烈的反响。

• 这个方案的实施征求了上司的同意。

Answer 2

上在英文当中，一般用on来表示，它的词性为介词，表示在..上面。
单词的有效记忆，对于语言表达是可以起到灵活运用的作用，让内容更加精准规范。

单体记忆方法：

1 阅读记忆法 也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。
这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。

2 笔记记忆法 灵感来源于一篇文章，说某君从不背书，只抄书，每一本书都被他 抄了几遍，这样最后全数的内容都印在了他的脑海中。
这大概是书上的铅字经自己用笔抄下来后，好象就成了自己的东西，对自己就没有排斥反应了。
具体做法是找一本笔记本，把它的一页按中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。
然后对所有的词汇背三遍，先英汉对照背一遍，然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍（把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰）。
这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。

3 间隔反复记忆法 曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，
但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。
方法就是根据这得出的。我的做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，
以2-3小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。

Answer 3

“上”是什么意思用词性解释？“上”的意思、用词性、解释如下：
1、上 [shàng]
位置在高处的，与“下”相对：楼～。～边。
次序或时间在前的：～古。～卷。
等级和质量高的：～等。～策。～乘（佛教用语，一般借指文学艺术的高妙境界或上品）。
由低处到高处：～山。～车。～升。
去，到：～街。
向前进：冲～去。
增加：～水。
安装，连缀：～刺刀。～鞋（亦作“绱鞋”）。
涂：～药。
按规定时间进行或参加某种活动：～课。～班。
拧紧发条：～弦。
登载，记：～账。
用在名词后边，表示时间、处所、范围：晚～。桌～。组织～。
用在动词后边，表示开始、继续、趋向、完成：爬～来。锁～。选～代表。
达到一定的程度或数量：～年纪。
中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱中的“1”。
2、上 [shǎng]
〔～声〕汉语声调之一，普通话上声（第三声）。
1、组词
上黄、上臣、上岁、上羾、皇上、上世、上系、怯上、献上、上品、顺上、上房、上农、上件、上稍、上席、上九、上灶、上玄、上上
2、造句
小刚听说校长叫他，心里七上八下的，不知道有什么事。
所以冠捷公司上下一致以自然界的设计思路为导向，为消费者设计更完善更人性化的产品，来服务生活。
上个星期天，叔叔们都到我家为爷爷祝寿。
这部影片上映后，在观众中引起了强烈的反响。
这个方案的实施征求了上司的同意。

Answer 4

上是什么意思用词性解释 解答 可以是 方位名词， 位置在高处的，与“下”相对，上边，楼上。 也可以是动词，上学，上街。