青春期阶段的孩子最敏感,家长和老师与孩子沟通时要注意哪些?
我们家长与老师,一定要在孩子进入青春期之前就要有规则教育,防范举措,让孩子习惯于一种生活常态,这时的度,都可以由家长、班主任老师来把控,孩子对此都不会有什么大反应,如果确实不妥的,那我们的家长可以与孩子协议,可以调整。
往孩子有很明确的想法和意愿,却因为害怕或承受太多的管束压力而无法表达,这个时候作为家长和老师要首先聆听孩子的心声,分析并判断孩子内心真实想法,再深剖其最根本原因,从根源角度利用非文化课手段进行引导和教育,引导孩子正确人生观和价值观。
我们和孩子沟通的时候,孩子几乎是被迫地倾听我们的观点。究竟我们沟通的效果如何?还要多听听孩子的心声。我觉得会说的老师或者家长不如一个会倾听的老师或者家长。
如果我们能够打开孩子的心门,多听听孩子真实的想法,我们就会更了解孩子,也就能够站在孩子的角度上考虑问题。这种换位思考更有利于父子或者师生之间的沟通。当然在沟通的过程中也可以引导孩子进行换位思考。
多鼓励多表扬,少批评少打击。要多给孩子信心,哪怕是一点小小进步,都应该给予积极地、及时地肯定。孩子得到这些肯定之后,他会更有信心和激情继续做好后面的事。
给予孩子充分地表达自己想法的机会,要学会察言观色,要说到点子上。很多家长都习惯用自己的理论教育孩子,但其实作为人的个体,每个大脑都是不一样的。我们无法强求别人和自己想的一样,即便是自己的孩子。所以在和孩子交流时,首先要给予其充分表达自己想法的机会,家长也要学会看眼色,要说到点子上,要说得让他能够接受,这就是技巧了!每个孩子不一样,这就只有通过长期的磨合,去找到最适合你们彼此的交流方式。