这样的题目太多了，简单列举50道：
210/21= 230/10= 648/24= 650/25= 308/14=
552/23= 744/24= 465/15= 384/16= 286/26=
580/29= 462/22= 750/25= 170/10= 775/31=
702/26= 182/13= 810/27= 638/29= 400/16=
276/23= 464/29= 208/16= 651/31= 169/13=
195/13= 440/20= 208/13= 598/26= 286/11=
121/11= 324/27= 486/18= 437/19= 520/20=
476/28= 351/13= 132/11= 154/14= 360/15=
330/15= 504/28= 256/16= 600/25= 493/17=
320/16= 676/26= 550/55= 399/21= 288/24=
扩展资料：
三位数除以两位数的计算技巧
【技巧一】：以下两种题型如果经常练习,对能让学生很快找到大约商几有帮助。
题型一：36×（ ）＜192 42×（ ）＜220
题型二：28×4○102 48×5○260
【技巧二】：学生都会有这样一种不好的习惯,就是不喜欢审题，拿到题目就开始按顺序做，也不管是不是有些算式好算可以先算，节省时间做难算的题目，鉴于这一心理，我会经常出一组题目（10道）让学生不计算自己观察，哪些算式好口算。
并且把好口算的算式分类，并且说说为什么这样分类，为什么好口算，然后把剩下的不是很好口算的用竖式计算练习，长期坚持这样训练就能让大部分学生养成做题前先审题的习惯，且能提高做题速度。
680÷68= 750÷75= 219÷35= 880÷22= 526÷25=
480÷24= 660÷33= 720÷70= 420÷42= 400÷80=
