如何判断孩子是否有天赋,并发展他的天赋
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有些孩子将自己的天分展示出来了,而大多孩子可能有一些隐藏的天赋,而没有被父母及周围人发现,通常具有某种天赋孩子,都会有一些与众不同的表现,如爱讲闲话,爱做白日梦,精力旺盛,甚至品行不端正等。研究天才儿童的专家们将教你如何看懂那些表明宝宝有隐藏天分的迹象,以及父母如何帮助他们发展自己的天赋。
如今有标准测试,要知道一个小学生是否天资聪颖是很简单的。但有学龄前儿童的家长对于确定自己的孩子是不是“有天赋的”不是很容易,因为这方面的衡量标准少很多。话虽如此,还是建议妈妈们关注以下三个表明孩子具有天赋的迹象以及如何培养孩子的天赋的建议。
学龄前的孩子,差不多认识所有的字母,也会发字母的大部分音,认识颜色,知道数字,还会数东西,词汇量还蛮大,有很强的逻辑和推理能力。但是,作为孩子的妈妈,我们如何知道孩子是一个具有天赋的孩子呢?我们是去激励孩子还是顺其自然。语言能力强的孩子往往能知道很多颜色、形状、字母表、数字、反义词,6个月之后可以讲句子,18个月后的语言能力与4岁孩子差不多,在两岁之前还能区分左右。
天才儿童在不学习的时候很不开心。例如,当一家人其他人看电视节目看得出神时,天才儿童在视频网站上看关于如何用希伯来文写信或者如何用日语数数的视频。有了这样的经历,我们便猜想,也许“天才儿童不学习的时候是不开心的”。天才儿童对新事物好奇的天性通常需要不断地交流和关注。有时候也许很难跟上孩子的兴趣。有时候我们又会觉得孩子像一块专门吸收知识的海绵。孩子对任何东西都感兴趣。于是,我们便相信天才儿童用另类的风格学习,所以需要丰富的活动。
即使你学龄前的孩子没显示出任何学术上的天赋,她依旧是个天才。也许孩子直到上幼儿园才开始读书,但是进步神速,花九个月就能够阅读一年级水平的书。学龄前儿童的智商很高,能感受婴儿的紧张感或者沮丧感,并且对动物具有同情心。天赋是各式各样的,但最关键的是与同龄孩子不同的、更广阔的思维能力。
不论学龄前的孩子是否具备天赋,我们不需要对孩子有任何不同对待。如果他有天赋,那我们不用再去鼓励,他就是他。我们应该鼓励支持孩子们学习的热情,但是不要在学术上逼迫他超过别人。我们很容易这样想,他们要尽可能快地上学去,但是三四岁的孩子需要的是家中的安定以及培养他们的社交技巧的机会。
我们要夸奖孩子学习努力,而不是夸他聪明、优秀。这样会使你学龄前的孩子更加努力读书,而不是知道事情变稳妥之后就松懈了,不论你的孩子是否天资聪颖。我们可以送儿子去学前学校让他学点交际。他在那儿不会学到任何新东西,不过在正式上学前,让他跟一群同龄孩子围在一起,并且慢慢习惯‘班级’这个结构。总的来说,家长应该尊重孩子的品性。因为孩子没有高智商并不代表什么,一如既往爱他们。
聪明宝宝往往在生活、认识等方面表现出极强的适应能力,妈妈如何在第一时间知道聪明宝宝的潜能呢?
表现1 早说话
如果你的宝宝很早就学会说话,而且进步特别快,在2岁之前掌握了大量的词汇,发音清晰,喜欢问,可以说出与年龄不相称的复杂句子,那就要恭喜您了,您有一个极其聪明的宝宝!
表现2 好奇心
善于观察和发现问题的宝宝,思维总是特别敏捷。当你的宝宝对周围的事物表现出强烈的好奇心,总爱问为什么时,妈妈可要耐心给宝宝解答哦,知道吗?宝宝已经开启解决生活中各种困惑的程序了。
表现3 爱看书
聪明的宝宝总是具有较强的阅读能力,识图及识字都比较早,每次看到书,都会有拿起翻阅的冲动。
表现4 喜欢数字
聪明的宝宝对各种数字特别敏感,善于记住各种数字,如电话号码、门牌号,很早就开始认识书上的数字。
表现5 好记性
当妈妈发现宝宝每次见过的事物都能很快记住,如看过动画片后能记住故事的情节,人物的姓名;妈妈每次教过的诗词,童谣,都能记住时,这些都说明宝宝具有好记性,这是最强有力的聪明优势。
表现6 能集中注意力
不要以为宝宝总是爱动,无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力,做到最好,如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。
表现7 理解力强
聪明宝宝能理解复杂的概念,察觉事物之间的关系。兰知道汽车、飞机、轮船时,宝宝就会理解“交通工具”的含义。
表现8 兴趣广泛
聪明宝宝会同时对写字、绘图,音乐。舞蹈等感兴趣,并热衷于参加这些活动。来源:小精灵儿童网站
表现9 判断力强
聪明宝宝对周围事物能做出客观的分析,如对电视里的人物会区别好与坏,对事物区别对与错。
表现10 感知力强
如今有标准测试,要知道一个小学生是否天资聪颖是很简单的。但有学龄前儿童的家长对于确定自己的孩子是不是“有天赋的”不是很容易,因为这方面的衡量标准少很多。话虽如此,还是建议妈妈们关注以下三个表明孩子具有天赋的迹象以及如何培养孩子的天赋的建议。
学龄前的孩子,差不多认识所有的字母,也会发字母的大部分音,认识颜色,知道数字,还会数东西,词汇量还蛮大,有很强的逻辑和推理能力。但是,作为孩子的妈妈,我们如何知道孩子是一个具有天赋的孩子呢?我们是去激励孩子还是顺其自然。语言能力强的孩子往往能知道很多颜色、形状、字母表、数字、反义词,6个月之后可以讲句子,18个月后的语言能力与4岁孩子差不多,在两岁之前还能区分左右。
天才儿童在不学习的时候很不开心。例如,当一家人其他人看电视节目看得出神时,天才儿童在视频网站上看关于如何用希伯来文写信或者如何用日语数数的视频。有了这样的经历,我们便猜想,也许“天才儿童不学习的时候是不开心的”。天才儿童对新事物好奇的天性通常需要不断地交流和关注。有时候也许很难跟上孩子的兴趣。有时候我们又会觉得孩子像一块专门吸收知识的海绵。孩子对任何东西都感兴趣。于是,我们便相信天才儿童用另类的风格学习,所以需要丰富的活动。
即使你学龄前的孩子没显示出任何学术上的天赋,她依旧是个天才。也许孩子直到上幼儿园才开始读书,但是进步神速,花九个月就能够阅读一年级水平的书。学龄前儿童的智商很高,能感受婴儿的紧张感或者沮丧感,并且对动物具有同情心。天赋是各式各样的,但最关键的是与同龄孩子不同的、更广阔的思维能力。
不论学龄前的孩子是否具备天赋,我们不需要对孩子有任何不同对待。如果他有天赋,那我们不用再去鼓励,他就是他。我们应该鼓励支持孩子们学习的热情,但是不要在学术上逼迫他超过别人。我们很容易这样想,他们要尽可能快地上学去,但是三四岁的孩子需要的是家中的安定以及培养他们的社交技巧的机会。
我们要夸奖孩子学习努力,而不是夸他聪明、优秀。这样会使你学龄前的孩子更加努力读书,而不是知道事情变稳妥之后就松懈了,不论你的孩子是否天资聪颖。我们可以送儿子去学前学校让他学点交际。他在那儿不会学到任何新东西,不过在正式上学前,让他跟一群同龄孩子围在一起,并且慢慢习惯‘班级’这个结构。总的来说,家长应该尊重孩子的品性。因为孩子没有高智商并不代表什么,一如既往爱他们。
聪明宝宝往往在生活、认识等方面表现出极强的适应能力,妈妈如何在第一时间知道聪明宝宝的潜能呢?
表现1 早说话
如果你的宝宝很早就学会说话,而且进步特别快,在2岁之前掌握了大量的词汇,发音清晰,喜欢问,可以说出与年龄不相称的复杂句子,那就要恭喜您了,您有一个极其聪明的宝宝!
表现2 好奇心
善于观察和发现问题的宝宝,思维总是特别敏捷。当你的宝宝对周围的事物表现出强烈的好奇心,总爱问为什么时,妈妈可要耐心给宝宝解答哦,知道吗?宝宝已经开启解决生活中各种困惑的程序了。
表现3 爱看书
聪明的宝宝总是具有较强的阅读能力,识图及识字都比较早,每次看到书,都会有拿起翻阅的冲动。
表现4 喜欢数字
聪明的宝宝对各种数字特别敏感,善于记住各种数字,如电话号码、门牌号,很早就开始认识书上的数字。
表现5 好记性
当妈妈发现宝宝每次见过的事物都能很快记住,如看过动画片后能记住故事的情节,人物的姓名;妈妈每次教过的诗词,童谣,都能记住时,这些都说明宝宝具有好记性,这是最强有力的聪明优势。
表现6 能集中注意力
不要以为宝宝总是爱动,无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力,做到最好,如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。
表现7 理解力强
聪明宝宝能理解复杂的概念,察觉事物之间的关系。兰知道汽车、飞机、轮船时,宝宝就会理解“交通工具”的含义。
表现8 兴趣广泛
聪明宝宝会同时对写字、绘图,音乐。舞蹈等感兴趣,并热衷于参加这些活动。来源:小精灵儿童网站
表现9 判断力强
聪明宝宝对周围事物能做出客观的分析,如对电视里的人物会区别好与坏,对事物区别对与错。
表现10 感知力强
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2020-05-29 · 专注于青少年儿童天赋发现和发展
悠家教育
悠家教育是中国首家专注于青少年儿童天赋发现和发展的专业教育集团公司。 秉承独创的“天赋优势教学法”,坚持“因材施教”的价值主张,全力为每一个 孩子量身定制专属教育规划及解决方案。
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平时看孩子对什么专注,然后家长在那方面引导,慢慢就形成兴趣,其实孩子都大同小异,本来不存在什么天赋,可能是受周围影响的原因才激发出天赋了的。天赋的激发不仅仅是兴趣的养成,而且后期一定要教会孩子,让他坚持这样才是真正发展他天赋的根本。
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如何发现自己以及孩子的特长甚至是天赋
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