如何在一个暑假提升数学成绩
第二，有些同学自我感觉初二的内容并没有吃透，那么这类同学最好复习好初二下的内容。首先进一步熟悉课本，复习自己的课堂笔记，再次整理这学期的错题，认真完成假期作业，作业多数都是学过的内容，建议重点复习四边形和一次函数，反比例函数这三章，这几章知识很综合并且是中考的重难点。
第三，可以根据需要选择一些购买一些资料书籍。要知道，资料书是为了让学生见识题型，知道知识点可以怎么考的，因此这个暑假要想把初一初二的考点和题型过一遍，可以采取一天选择五道+填空五道、或一天只做解答五道的模式进行练习。做的过程中定义忘记或知识点不熟悉的赶紧翻书复习，做完之后对答案，错的根据资料书上的讲解自行改正，依然不会的询问老师同学，势必要把它攻克，并及时整理笔记。
第四，利用暑期时间，整理上学期的错题
如果之前就有记笔记和整理错题习惯的同学非常好，值得表扬！现在可以全找出来复习复习看看还能否接着用，没有的也没关系，现在开始整理还来得及。在讨论这个话题之前，我想问家长和学生一个问题？整理笔记和错题的目的是什么？
是为了归纳总结！归纳总结这些考点的考法有哪些，解题方法和思路有哪些，明确这一目标，那么哪些知识点该抄录下来，哪些题目值得整理，大致也能抉择了。在做题时碰到知识点忘了的赶紧复习整理，错题是要整理的，但在在题目的选择上那些范低级错误的错题选择两三个典型的抄录在一起提醒自己就够了，而有些题做对了但有多钟解法的，或者方法很特别的，突破口找得很别致的，都是好题，值得整理。
时光飞逝，暑期匆匆过半。不同于假期刚开始的兴奋、新鲜，此时的孩子们逐渐产生倦怠，早上赖床不愿起，催促写作业却效率低下，注意力不集中；不乐意出门运动，计划读的书也不看。当初罗列暑期计划时的豪言壮志，统统抛到了九霄云外。这个时候如果继续放任下去，暑假极有可能被努力的同学“弯道超车”！
所以今天，我们就来分享一下如何重振军心，鼓励孩子坚持暑期计划，针对让人望而生畏的数学学科，还会提供一系列学习建议，让新学期孩子的成绩更上一层楼！
首先，孩子懈怠的表现及原因主要分为以下三类：
（1）每天都完不成计划需要做的事情，是孩子不够自律的表现。
（2）每天写作业效率低下，是不专注、易分心的原因。
（3）每天都蔫蔫的，需要家长不停地督促、甚至威胁才会开始做事情，是动力不足，没有目标的原因。
所以，针对孩子的懈怠，我们建议家长从以下三方面进行提高：
（1）用惩罚代替催促，培养规则意识
家长需要制定严格的规矩来约束孩子。毕竟家长无法督促一辈子，养成孩子的自律性才是关键解法。所以，没有完成任务就需要接受惩罚，比如洗碗、晾衣服等。家长也要做好榜样，不能懈怠，需要严格按规则执行。久而久之，孩子会培养出规则意识，主动地完成每日任务；且不至于新学期回到学校的环境中会不适应、甚至产生厌学心理。
（2）用奖励制定目标，使动力更持久
奖赏分明，孩子才持续努力的动力。两周坚持完成任务，完成阶段性目标，可以获得小奖励，比如吃一顿孩子最爱的披萨；作业进度条达70%，可以解锁一次短途出游，不一定是去价格高昂的游乐园或是水族馆，每个城市都是自己的特色博物馆、城市规划馆、科技馆等等，这些出游地不仅性价比高，且极具教育意义，值得一去！
（3）提升兴趣，减轻完成任务时的痛苦
孩子总抗拒学习？如何培养孩子的学习内在驱动力？兴趣是最好的动力源！家长应该让孩子感受学习的乐趣，不仅可以减轻他们完成任务时的痛苦，更可以鼓励孩子主动去挖掘更多的知识。比如，和孩子一起观看纪录片，《跟着书本去旅行》，《我在故宫修文物》等等，拓展视野的同时也能积累语文写作素材；英文动画电影也能有助于词汇量的拓展和语感的培养，《飞屋环游记》，《疯狂动物城》等。
接下来，应该如何制定数学学习计划，才能让新学期成绩不“掉队”？
（1）查漏补缺，暑期作业是关键
数学的知识难度都是阶梯性向上递增的，牢固的基础有助于孩子在学习数学的道路上走得更远。好比三、四年级时没有认真学习平面图形的性质，五年级就无法对立体图形有深刻的理解。所以，查漏补缺非常重要，而老师布置的假期作业就是关键。家长需要重新审视学习计划，把之前因为拖拉而没有完成的任务，合理地分配到剩下的暑假当中，帮助孩子巩固上学期没有吃透的知识。
暑期计划建议：每日留出1.5h完成学校布置的暑期作业。
（2）重视计算，提升计算能力
计算能力看似简单，实则是非常重要的数学基本功。很多优秀的孩子到了初高中，仍会在计算上丢分，那时候的一分两分可是丢不起的！所以，在有大量可自主安排学习时间的暑假，家长应该注重锻炼孩子的运算能力。多多练习理解算理，熟练运算法则及运算律从而提升速度。
如果100道纯计算过于枯燥，我们可以让孩子多做应用题，在具体的场景中解决数学问题，用列式计算来培养运算能力，可以让数学变得有趣一点。
暑期计划建议：每日完成五页口算题。
（3）注重思维培养，提升数学成绩
暑期不能只埋头苦干，认为完成作业就万事大吉，需要全面提升孩子的数学思维，锻炼基础技能，才能在应对更难的挑战！所以，建议家长把以下三种数学思维的培养列入暑期计划当中：
空间思维，建立几何空间感
逻辑推理，构建逻辑推理能力
数学生活实践，提升数学的运用能力
如果孩子能在大脑中建立三维空间模型，遇到一些需要进行空间想象才能顺利解答。Zometool 是一种具有精妙设计的培养空间几何思维的玩具，它通过球和棍的组合，让孩子可以轻松地构建出各种复杂的二维及三维结构，和各种你心中构思的好玩的“模型”，让孩子在动手操作中，培养几何立体空间感。
孩子们需要懂得如何运用逻辑思维解决问题。有分析问题的能力，懂得从已知条件出发，挑选并尝试各种方法，逐步建立结论，找出规律来解决数学问题。奥数、数独等课外拓展数学，便是培养孩子逻辑推理思维的绝佳教具！
生活与数学是息息相关的，家长应该鼓励孩子多多用课堂学到的数学知识，来解决生活上实际遇到的困难，不仅可以提升应用题的解题能力，还可以激发孩子探索数学的欲望和兴趣。比如购物，手里的钱够不够买下愿望清单里的所有东西？怎样买，如何搭配才最划算？比如出门旅行在外，如何通过路牌上的公里数，和时速表上的数字，来判断大概需要多久才能到达目的地？
