教育孩子,最大的苦恼是啥
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我觉得,教育孩子最大的苦恼并不是孩子不听你教育,而是你没站在孩子的角度上教育,也就是不知道怎么去教育。
其实在很多时候,孩子们也很无奈。正因为他们想听话,而面对父母的方式和他本来没打算做的东西,他们就有了一种思想上抗拒,但行为上又不得不这样做的矛盾心理。
所以,有时候孩子们的内心也在呐喊,他们希望父母能懂他们。他们在以很多行为来表现他们的态度,但如果父母继续以自己的方式来让他们做自己想要的事儿,那么事情会更糟。
所以耐心的倾听你孩子的内心,让他愿意跟你说,愿意让你听,然后再愿意听你说。
其实在很多时候,孩子们也很无奈。正因为他们想听话,而面对父母的方式和他本来没打算做的东西,他们就有了一种思想上抗拒,但行为上又不得不这样做的矛盾心理。
所以,有时候孩子们的内心也在呐喊,他们希望父母能懂他们。他们在以很多行为来表现他们的态度,但如果父母继续以自己的方式来让他们做自己想要的事儿,那么事情会更糟。
所以耐心的倾听你孩子的内心,让他愿意跟你说,愿意让你听,然后再愿意听你说。
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教育孩子最大的苦恼是走歧路,不能孩子成长的年龄做好的引导,不能很好的对孩子天赋有个及时发觉并发展。其实还是害怕在思想误导孩子成长吧!另外,为孩子提供富足的物质精神生活也很重要的,总不能亏着孩子吧!
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1:接受现在的他
如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者,那么,你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为,如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话,他就是一个失败者。
2:鼓励有方法
鼓励的通用公式:
鼓励=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身体接触。为了恢复孩子的勇气和信心,家长不但用语言告诉孩子,你相信他的人格和能力,鼓动孩子去尝试或再试,更重要的是要与孩子有身体接触,通过拥抱、拍打孩子肩膀或抚摸孩子的头发等方式,把信任和力量传达给孩子。只有这样才能让孩子真正感受到力量,使他们恢复勇气和自信。
3:找找是否有隐藏在暗中的困难存在
你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了,他不喜欢他的老师等等。如果孩子变得毫无动力了,通常他会有一个正当的理由。
4:解释你的理由
如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育,因为你很肯定这是对他有好处的,那么你会怎么做呢?无论你想怎么做,决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟,他就不再去听你在说些什么了。
5:重视赞扬的作用
赞扬必须是有的放矢的。你仅仅说了句“干得不错”,他就会知道,你并没有真的注意到他和他的成就。
6:明智的奖赏
父母会许诺,如果孩子考试考得好,他就会得到一辆自行车;如果考得不好就什么也得不到。事实上,这样对待孩子是一种可怕的态度。建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。最有效最简单的方法:三句话教育孩子就够亲爱的家长,当孩子犯了错误,你是不是很伤脑筋?当你批评他,他是不是当耳边风?当孩子不改正,你是不是很“受伤”?看来,有可能是我们批评的方法出了点小问题哦。其实,批关于批评,只需要三句话就够了。
如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者,那么,你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为,如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话,他就是一个失败者。
2:鼓励有方法
鼓励的通用公式:
鼓励=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身体接触。为了恢复孩子的勇气和信心,家长不但用语言告诉孩子,你相信他的人格和能力,鼓动孩子去尝试或再试,更重要的是要与孩子有身体接触,通过拥抱、拍打孩子肩膀或抚摸孩子的头发等方式,把信任和力量传达给孩子。只有这样才能让孩子真正感受到力量,使他们恢复勇气和自信。
3:找找是否有隐藏在暗中的困难存在
你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了,他不喜欢他的老师等等。如果孩子变得毫无动力了,通常他会有一个正当的理由。
4:解释你的理由
如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育,因为你很肯定这是对他有好处的,那么你会怎么做呢?无论你想怎么做,决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟,他就不再去听你在说些什么了。
5:重视赞扬的作用
赞扬必须是有的放矢的。你仅仅说了句“干得不错”,他就会知道,你并没有真的注意到他和他的成就。
6:明智的奖赏
父母会许诺,如果孩子考试考得好,他就会得到一辆自行车;如果考得不好就什么也得不到。事实上,这样对待孩子是一种可怕的态度。建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。最有效最简单的方法:三句话教育孩子就够亲爱的家长,当孩子犯了错误,你是不是很伤脑筋?当你批评他,他是不是当耳边风?当孩子不改正,你是不是很“受伤”?看来,有可能是我们批评的方法出了点小问题哦。其实,批关于批评,只需要三句话就够了。
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最大的苦恼莫过于度的平衡
我们教孩子要谦让,又怕孩子变软弱,
我们教孩子要争取,又怕孩子变蛮横,
我们教孩子要守信,又怕孩子变不决,
我们教孩子要大方,又怕孩子变无忌,
我们教孩子要矜持,又怕孩子变内向,
我们教孩子要交流,又怕孩子变依赖,
我们教孩子要独立,又怕孩子变冷漠,
度的掌握才是最难的,之前我总教孩子不要动手,结果比我孩子小的都敢和她动手,而我孩子基本不还手,我现在又要教她该出手就出手,呵呵。
我们教孩子要谦让,又怕孩子变软弱,
我们教孩子要争取,又怕孩子变蛮横,
我们教孩子要守信,又怕孩子变不决,
我们教孩子要大方,又怕孩子变无忌,
我们教孩子要矜持,又怕孩子变内向,
我们教孩子要交流,又怕孩子变依赖,
我们教孩子要独立,又怕孩子变冷漠,
度的掌握才是最难的,之前我总教孩子不要动手,结果比我孩子小的都敢和她动手,而我孩子基本不还手,我现在又要教她该出手就出手,呵呵。
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教育孩子一般的家庭来讲苦恼多的很,说白了就是一句话,对孩子要求的过好,希望过高,而现实是失望过多,伤心不少,上学了,要求孩子学习好,成绩好,在学校表现好,老师喜欢,在家里懂事不沉迷游戏,而且现在孩子少全是宝,既心疼又想管的住,最主要的还是学习成绩让家长苦恼
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