简短一点的设问句有哪些？
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设问也就是明知故问。
1、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
2、学好考古一定要了解地理吗？一定要。
3、什么是合作？合作就是互相协作。
4、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
5、发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高，我们不仅是按照中国政府的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
扩展资料：
设问句通常是作者有意而为之的问句，其实是作者完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引起读者思考而故意提问的，承上启下给读者一种悬念。
所以，通常情况下，在设问句的后边，紧接着的作者本人的答语。
参考资料来源：百度百科-设问句
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1、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
2、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
3、这人是谁？不是别人，原来是大明。
4、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
5、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
6、故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。
7、这是谁的房间？这是我的房间。
8、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
9、学好语文要背书吗？必须要!
10、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
11、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
12、生活是什么？生活是一杯酒。
13、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
14、幸福从哪里来？幸福向来都来自人的心里。
15、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
16、世界上有外星人吗？现在还不太确定。
17、问渠那得清如许？为有源头活水来。
18、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
19、春天在哪里？在操场上，在教室里。
20、春天在哪里？春天在花朵里……
21、蟋蟀有异常好的工具吗没有。
22、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
23、谁在呼唤和平？是他。
24、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——毛泽东在沁园春·长沙
25、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
26、哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事”？蛋挞。
27、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
28、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
29、明月几时有？把酒问青天。
30、春天在哪里？在操场上，在教室里
31、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。
32、太空中有外星人吗。没有。
33、尽道丰年瑞，丰年事若何？
34、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是:为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
35、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
36、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
37、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
38、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。
39、什么是合作？合作是互相配合。
40、问君何能尔？心远地自偏。
41、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生欢乐无穷。
42、猫为什么要吃老鼠？有一种叫"牛黄酸"的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉本事。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由"一目了然"变为"睁眼瞎"，最终丧失夜间活动本事。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫仅有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以坚持和提高自身的夜视本事，正常的生存下去。
43、天下英雄谁敌手？曹刘。
44、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。
45、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
46、蟋蟀有异常好的工具吗没有。
47、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
48、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。
49、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
50、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
51、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
52、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
53、发展中国家的人民生活水平要不要提高要提高，我们不仅仅是按照中国政府的计划去做，并且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
54、谁的本子？是张昊的本子。
55、乡书何处达？归雁洛阳边。(语文阅读作文专题博客博主提醒:这是王湾<次北固山下>中的句子)
56、谁的本子？是张昊的本子。
57、北大荒你不喜欢吗喜欢。它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返。
58、乡书何处达？归雁洛阳边。
59、他摸出的是什么？是手枪!
60、问渠那得清如许？为有源头活水来。
61、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
62、什么是合作？合作是互相配合。
63、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——毛泽东在沁园春·长沙
64、问君何能尔？心远地自偏。
65、谁人创立了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
66、日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
67、什么是友谊？友谊是一杯茶，这茶是甜是苦都得一起去品尝，这就是友谊。
68、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，并且还会"跳舞"呢!
69、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。
70、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
71、天下英雄谁敌手？曹刘。(伟涛提醒:这是辛弃疾笔下<南乡子·登京口北固亭有怀>的名句)
72、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际比较关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等资料。
73、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？蛋挞。
74、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
75、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
76、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
77、知否，知否？应是绿肥红瘦。
78、谁人创立了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
79、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
80、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
81、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，并且还会“跳舞”呢。
82、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
83、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
84、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生欢乐无穷。
85、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
86、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是:为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
87、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
88、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
89、什么是生物？生物就是有生命的物体……
90、如何定义“礼貌”？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学。礼貌涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。
91、知否，知否？应是绿肥红瘦”
92、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
93、学好考古一定要了解地理吗？一定要。
94、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。小学生设问句大全。父爱是严肃刚强的博大精深的。
95、谁在呼唤和平？是他
96、在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
97、是谁的本子？是张昊的本子。
98、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
99、春天在哪里？春天在你的眼睛里。
100、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
2、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
3、这人是谁？不是别人，原来是大明。
4、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
5、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
6、故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。
7、这是谁的房间？这是我的房间。
8、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
9、学好语文要背书吗？必须要!
10、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
11、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
12、生活是什么？生活是一杯酒。
13、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
14、幸福从哪里来？幸福向来都来自人的心里。
15、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
16、世界上有外星人吗？现在还不太确定。
17、问渠那得清如许？为有源头活水来。
18、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
19、春天在哪里？在操场上，在教室里。
20、春天在哪里？春天在花朵里……
21、蟋蟀有异常好的工具吗没有。
22、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
23、谁在呼唤和平？是他。
24、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——毛泽东在沁园春·长沙
25、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
26、哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事”？蛋挞。
27、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
28、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
29、明月几时有？把酒问青天。
30、春天在哪里？在操场上，在教室里
31、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。
32、太空中有外星人吗。没有。
33、尽道丰年瑞，丰年事若何？
34、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是:为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
35、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
36、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
37、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
38、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。
39、什么是合作？合作是互相配合。
40、问君何能尔？心远地自偏。
41、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生欢乐无穷。
42、猫为什么要吃老鼠？有一种叫"牛黄酸"的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉本事。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由"一目了然"变为"睁眼瞎"，最终丧失夜间活动本事。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫仅有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以坚持和提高自身的夜视本事，正常的生存下去。
43、天下英雄谁敌手？曹刘。
44、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。
45、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
46、蟋蟀有异常好的工具吗没有。
47、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
48、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。
49、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
50、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
51、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
52、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
53、发展中国家的人民生活水平要不要提高要提高，我们不仅仅是按照中国政府的计划去做，并且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
54、谁的本子？是张昊的本子。
55、乡书何处达？归雁洛阳边。(语文阅读作文专题博客博主提醒:这是王湾<次北固山下>中的句子)
56、谁的本子？是张昊的本子。
57、北大荒你不喜欢吗喜欢。它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返。
58、乡书何处达？归雁洛阳边。
59、他摸出的是什么？是手枪!
60、问渠那得清如许？为有源头活水来。
61、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
62、什么是合作？合作是互相配合。
63、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——毛泽东在沁园春·长沙
64、问君何能尔？心远地自偏。
65、谁人创立了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
66、日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
67、什么是友谊？友谊是一杯茶，这茶是甜是苦都得一起去品尝，这就是友谊。
68、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，并且还会"跳舞"呢!
69、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。
70、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
71、天下英雄谁敌手？曹刘。(伟涛提醒:这是辛弃疾笔下<南乡子·登京口北固亭有怀>的名句)
72、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际比较关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等资料。
73、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？蛋挞。
74、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
75、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
76、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
77、知否，知否？应是绿肥红瘦。
78、谁人创立了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
79、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
80、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
81、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，并且还会“跳舞”呢。
82、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
83、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
84、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生欢乐无穷。
85、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
86、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是:为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
87、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
88、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
89、什么是生物？生物就是有生命的物体……
90、如何定义“礼貌”？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学。礼貌涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。
91、知否，知否？应是绿肥红瘦”
92、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
93、学好考古一定要了解地理吗？一定要。
94、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。小学生设问句大全。父爱是严肃刚强的博大精深的。
95、谁在呼唤和平？是他
96、在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
97、是谁的本子？是张昊的本子。
98、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
99、春天在哪里？春天在你的眼睛里。
100、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
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谁的杯子？是小明的杯子。
学好语文要背书吗?一定要!
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
这个西瓜是谁买来的?原来是妈妈买来的。
太空中有外星人吗？没有
他摸出的是什么？是剪刀！
难道不是这样吗？是的。
你喜欢北京吗？喜欢。
设问句的特点：设问也就是明知故问。最显著的特点就是自问自答，以引导读者注意和思考问题。
设问句含义：无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
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谁的杯子？是小明的杯子。
学好语文要背书吗?一定要!
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
这个西瓜是谁买来的?原来是妈妈买来的。
太空中有外星人吗？没有
他摸出的是什么？是剪刀！
难道不是这样吗？是的。
你喜欢北京吗？喜欢。
设问句的特点：设问也就是明知故问。最显著的特点就是自问自答，以引导读者注意和思考问题。
设问句含义：无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
谁的杯子？是小明的杯子。
学好语文要背书吗?一定要!
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
这个西瓜是谁买来的?原来是妈妈买来的。
太空中有外星人吗？没有
他摸出的是什么？是剪刀！
难道不是这样吗？是的。
你喜欢北京吗？喜欢。
设问句的特点：设问也就是明知故问。最显著的特点就是自问自答，以引导读者注意和思考问题。
设问句含义：无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
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例子(1)：甚么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
例子(2)：这人是谁？不是别人，原来是大明。
例子(3)：数学真的很难吗？我看不是。
例子(4)：这道题真的那么难做么？我看很好做。
设问句的概念：
无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
例子(2)：这人是谁？不是别人，原来是大明。
例子(3)：数学真的很难吗？我看不是。
例子(4)：这道题真的那么难做么？我看很好做。
设问句的概念：
无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
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