《匆匆》课文中两处使用一连串问句,表达了作者怎样的内心感受,体会表达的好处？
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表达作者对时间匆匆的惋惜之情，这样更能使人感到珍惜时间。
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第一处表达作者对时光流逝的感慨之情，第二处写不能浪费时光，要争取有所作为，表达作者想要珍惜时光的感受，语气更加强烈，能震撼读者。
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1作者没有留下痕迹，深深自责，作者又力求上进。表达作者乐观向上的精神。
2对时光流逝的感慨之情。
3不能浪费时光，要争取所为，表达作者要珍惜时光的感受。
2对时光流逝的感慨之情。
3不能浪费时光，要争取所为，表达作者要珍惜时光的感受。
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表达了作者对时光的无比留恋，不舍与时光逝去的无奈。
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作对自己的反思与责问，突出作者反省自己没有留下痕迹而深深自责，但是作者并不甘虚度光阴，力求上进，表达了作者乐观向上的精神
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