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《草原》从哪些地方体会到了蒙汉情深?
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从草原上主人热情隆重的远迎客人,主客热情洋溢的会见,主人盛情友好的款待,以及主客联欢、深情话别的情景中体会到“蒙汉情深”。
文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
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那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
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首先,从“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”人手,先初步读懂字面意思。然后,聚焦喜迎远客及主客联欢这两部分的重点语句,进行默读、圈画,由阅读的内容想开去,如,主人们敬酒时说了些什么?他们的表情、动作是怎样的?最后,再次回到诗句,从“情深”“何忍别”等关键性词语中,想象老舍一行与蒙古族人民分别的情景,感受人物不忍离别的情感,从“天涯”“碧草”“斜阳”等具有草原特色的景物中,体会作者对草原一景一物的不舍及对蒙汉之间深情厚谊的赞美。
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草原一课是讲作者有草原时很远的时候,蒙古兄弟就出来迎接,然后在蒙古包内喝奶茶,建好的共联欢,写出了蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
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