你认为高中阶段是否应该文理分科,为什么?
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我认为,高考应当文理分科,因为有的人文科很好,而有的人却理科很好,这也是贯彻落实孔子的因材施教思想的重要体现。
因为每个人都有自己的特长,天生我材必有用,任何人活在世上都是有其用处,而某些发达国家早在高中时候就分科了,中国在大学时才分科是有些缺点的。填鸭式的教育只会打压人的创造力,让自己选择自己的专业和特长是最科学的教育方式。有句话说得很好,“兴趣是最好的老师”,如果发觉自己非常喜欢某方面的项目,自己就会自觉地去学习和钻研,有的喜欢足球,成为足球明星;有的喜欢篮球,成为篮球明星;有的喜欢数学,成为数学家;有的喜欢文学,成为文学家。所有这些都说明,“因材施教”的重要性和必要性。现在的学校教育,忽视了孩子的爱好,不管孩子爱学不爱学,以分数论英雄是不科学的,有的孩子虽然在数学和语文上的分数不高,但孩子的体育成绩很好,人家照样可以成才,可以成为体育明星的。虽然我比较推崇“因材施教”,不是说只学一样自己喜欢的就行了,而其他的基础学科的基本内容还是应当有所了解,这样才能触类旁通,也能更好地促进自己喜欢的专业。而学习广泛知识的捷径不外乎掌握一些快速阅读的方法和技巧,比如我国有jint的速读记忆训练具有趣味性很强的特点,还有百科知识可学习。文理分科应当分得清楚些,如文科只考语文、历史、政治等纯文科,不要再考数学,数学在高中毕业考时及格就行。理科只考数学、物理和化学等,不应再考语文等,语文毕业考时及格就行。这样的分科才是极为公平的,我这样认为是基于应当充分发挥人的特长和创造力,我相信天赋的存在,有的人天生文科就好,有的人天生理科就好。
因为每个人都有自己的特长,天生我材必有用,任何人活在世上都是有其用处,而某些发达国家早在高中时候就分科了,中国在大学时才分科是有些缺点的。填鸭式的教育只会打压人的创造力,让自己选择自己的专业和特长是最科学的教育方式。有句话说得很好,“兴趣是最好的老师”,如果发觉自己非常喜欢某方面的项目,自己就会自觉地去学习和钻研,有的喜欢足球,成为足球明星;有的喜欢篮球,成为篮球明星;有的喜欢数学,成为数学家;有的喜欢文学,成为文学家。所有这些都说明,“因材施教”的重要性和必要性。现在的学校教育,忽视了孩子的爱好,不管孩子爱学不爱学,以分数论英雄是不科学的,有的孩子虽然在数学和语文上的分数不高,但孩子的体育成绩很好,人家照样可以成才,可以成为体育明星的。虽然我比较推崇“因材施教”,不是说只学一样自己喜欢的就行了,而其他的基础学科的基本内容还是应当有所了解,这样才能触类旁通,也能更好地促进自己喜欢的专业。而学习广泛知识的捷径不外乎掌握一些快速阅读的方法和技巧,比如我国有jint的速读记忆训练具有趣味性很强的特点,还有百科知识可学习。文理分科应当分得清楚些,如文科只考语文、历史、政治等纯文科,不要再考数学,数学在高中毕业考时及格就行。理科只考数学、物理和化学等,不应再考语文等,语文毕业考时及格就行。这样的分科才是极为公平的,我这样认为是基于应当充分发挥人的特长和创造力,我相信天赋的存在,有的人天生文科就好,有的人天生理科就好。
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