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2019-05-15 · 在线搜索查找教育培训机构
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上周,很多小学进入期末考试阶段,一个男孩子的妈妈突然发起的话题,迅速引起了妈妈群里热烈讨论。
“最近好内伤,我感觉我儿子是在小学上了一学期幼儿园,我几乎每天都爆血管,男孩子真是要晚一年上小学才好。”
“我看我儿子也是要晚一年上学的那种,心智发育比较慢。”
“我们班去年底出生的孩子,有的比我们高出一个脑袋,体能方面也更好,我觉得对孩子的自信心建立更有好处。”
(在几乎男孩子家长一片倒的浪潮中,突然间出现了一个不同的声音)
“说一个我们家的例子,暑假的时候,我给他报了夏令营,他是他们营里年龄最小的,事实上也是在有些项目中会吃亏,之前我和你们的观点一样,建立孩子的自信更重要,所以我安慰他,因为他小一些,所以某些方面没有取得太好的成绩,他已经尽力了。但是在结营总结的时候,他们导师有一段话也提醒了我——【在他一直很优秀的情况下,一定的失败是有益的,让他知道以后的竞争不是单维的,很容易遇到比自己年纪大的竞争者。】所以,后来,我对男孩子到底要不要晚上一年这个问题,不再像以前那么纠结了。”
马尔科姆·格拉德威尔(Malcolm Gladwell)在《异类:不一样的成功启示录》一书中,花了不少篇幅在讲一个调研的过程及分析结果:
英超联赛大部分球员都在9月至11月出生;
为什么对那些成功人士进行的统计结果会这样一致“意外”?这是因为:
英超球员注册时间是9月。在同龄的球员中,9月份出生的人实际上比8月份出生的人几乎大了一岁,一岁的差距对他们的职业生涯有着不可低估的影响;
很多人看过这本书,也看过这个案例,却经常断章取义地引用在一些支持晚读一年观点的文章中作为论据。但其实,这个案例的核心逻辑是在讲概率,它的对象是一个群体,研究的是一组数据,是年龄差异带来能力差异,能力差异带来自信建立,自信带来更多挑战机会,更多挑战机会带来更多成功可能性的概率(例如比赛夺冠)。
可对于每一个孩子个体而言,对每一个独一无二的家庭而言,与其把重心放在如何为自己的观点找论据上,不如思考一下,当孩子出现各种状态时,作为家长自己应该怎么面对?
1.你是否足够了解你的孩子的身心发展状态?
首先,从决定孩子发展的影响因素来分析,每个孩子都是独一无二的,即使是同年同月同日生的人,也有不一样的发展水平。因为一个人的成长是受系统环境决定的,家庭环境、学校等群体环境以及社会环境,不是孤立的。
其次,从孩子身心发展的规律维度来分析,一个独立的人,要在进化中形成自己的能力这个过程,每个人也都是独一无二的。有的人大运动发展快一些,可能语言能力发展就缓慢一点;有的逻辑思维能力突出一些,或许社交协作能力就还未深入。
所以,请对自己的孩子多一分耐心,多针对具体问题,具体分析,具体寻求帮助,而不是一把尺子衡量,又或是一棍子打死。
2.当孩子的表现不如同学时,你的反应是怎样的?
虽然说不比较,但比较却无处不在,其实我们不要一味拒绝比较,关键是,看到比较之后的情况后,我们的心态如何?是责备,埋怨?还是能有意识地控制自己的情绪,深呼吸,先鼓励孩子,拥抱孩子,认可孩子的付出与努力,在一起来分析原因,帮助他找到方法?
你有没有想过,在你责备,抱怨,控制不了情绪的时候,其实背后真正的原因是这件事勾起了你的弱点,勾起了你对你自己的不满!
男孩子到底应不应该晚一年上小学?
作为家长,可以未雨绸缪,可以提前准备,但请不要揠苗助长,过度焦虑。
遇到具体问题,寻求专业帮助,有针对性的解决,才是最高效的办法。
“最近好内伤,我感觉我儿子是在小学上了一学期幼儿园,我几乎每天都爆血管,男孩子真是要晚一年上小学才好。”
“我看我儿子也是要晚一年上学的那种,心智发育比较慢。”
“我们班去年底出生的孩子,有的比我们高出一个脑袋,体能方面也更好,我觉得对孩子的自信心建立更有好处。”
(在几乎男孩子家长一片倒的浪潮中,突然间出现了一个不同的声音)
“说一个我们家的例子,暑假的时候,我给他报了夏令营,他是他们营里年龄最小的,事实上也是在有些项目中会吃亏,之前我和你们的观点一样,建立孩子的自信更重要,所以我安慰他,因为他小一些,所以某些方面没有取得太好的成绩,他已经尽力了。但是在结营总结的时候,他们导师有一段话也提醒了我——【在他一直很优秀的情况下,一定的失败是有益的,让他知道以后的竞争不是单维的,很容易遇到比自己年纪大的竞争者。】所以,后来,我对男孩子到底要不要晚上一年这个问题,不再像以前那么纠结了。”
马尔科姆·格拉德威尔(Malcolm Gladwell)在《异类:不一样的成功启示录》一书中,花了不少篇幅在讲一个调研的过程及分析结果:
英超联赛大部分球员都在9月至11月出生;
为什么对那些成功人士进行的统计结果会这样一致“意外”?这是因为:
英超球员注册时间是9月。在同龄的球员中,9月份出生的人实际上比8月份出生的人几乎大了一岁,一岁的差距对他们的职业生涯有着不可低估的影响;
很多人看过这本书,也看过这个案例,却经常断章取义地引用在一些支持晚读一年观点的文章中作为论据。但其实,这个案例的核心逻辑是在讲概率,它的对象是一个群体,研究的是一组数据,是年龄差异带来能力差异,能力差异带来自信建立,自信带来更多挑战机会,更多挑战机会带来更多成功可能性的概率(例如比赛夺冠)。
可对于每一个孩子个体而言,对每一个独一无二的家庭而言,与其把重心放在如何为自己的观点找论据上,不如思考一下,当孩子出现各种状态时,作为家长自己应该怎么面对?
1.你是否足够了解你的孩子的身心发展状态?
首先,从决定孩子发展的影响因素来分析,每个孩子都是独一无二的,即使是同年同月同日生的人,也有不一样的发展水平。因为一个人的成长是受系统环境决定的,家庭环境、学校等群体环境以及社会环境,不是孤立的。
其次,从孩子身心发展的规律维度来分析,一个独立的人,要在进化中形成自己的能力这个过程,每个人也都是独一无二的。有的人大运动发展快一些,可能语言能力发展就缓慢一点;有的逻辑思维能力突出一些,或许社交协作能力就还未深入。
所以,请对自己的孩子多一分耐心,多针对具体问题,具体分析,具体寻求帮助,而不是一把尺子衡量,又或是一棍子打死。
2.当孩子的表现不如同学时,你的反应是怎样的?
虽然说不比较,但比较却无处不在,其实我们不要一味拒绝比较,关键是,看到比较之后的情况后,我们的心态如何?是责备,埋怨?还是能有意识地控制自己的情绪,深呼吸,先鼓励孩子,拥抱孩子,认可孩子的付出与努力,在一起来分析原因,帮助他找到方法?
你有没有想过,在你责备,抱怨,控制不了情绪的时候,其实背后真正的原因是这件事勾起了你的弱点,勾起了你对你自己的不满!
男孩子到底应不应该晚一年上小学?
作为家长,可以未雨绸缪,可以提前准备,但请不要揠苗助长,过度焦虑。
遇到具体问题,寻求专业帮助,有针对性的解决,才是最高效的办法。
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男孩子在成长中,更需要一位“父亲”一样的角色
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很惭愧,我从前上小学时从学前班开始的,那时都7岁了。等到一年级都8岁了。
如你问题的补充描述,你家的孩子上一年级正好6岁半,放到现在来说也是正常的。
这时候的孩子智力发育充分了,已经能较好适应小学读书的环境了。独立性格的培养也要加强了。
男孩子的教育培养主要靠的是学校不错,交友方面也很关键。这方面,作为家长要多加引导。
如你问题的补充描述,你家的孩子上一年级正好6岁半,放到现在来说也是正常的。
这时候的孩子智力发育充分了,已经能较好适应小学读书的环境了。独立性格的培养也要加强了。
男孩子的教育培养主要靠的是学校不错,交友方面也很关键。这方面,作为家长要多加引导。
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可以,现在6岁就可以入学,但男孩一般醒事比较晚可以晚一点上学。
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并不是,6岁半上一年级正好,并不早了。
我个人是晚上了一年,但是工作后发现身边包括新入职的同事普遍早上学。
现在公务员、国企都有年龄报考要求,上学晚容错率很低。
比如考研,现在竞争很大,二战三战很普遍,你上学晚如果毕业再晚,就和很多工作岗位无缘了。
我个人是晚上了一年,但是工作后发现身边包括新入职的同事普遍早上学。
现在公务员、国企都有年龄报考要求,上学晚容错率很低。
比如考研,现在竞争很大,二战三战很普遍,你上学晚如果毕业再晚,就和很多工作岗位无缘了。
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