Question

作文为什么这么难写？

Answer 1

多看书，多积累，活学活用，你就可以了

Answer 2

想好结构，思路，然后套进去

Answer 3

平时练少了。

Answer 4

打好作文基本功
作文一旦成问题，那就不仅让孩子持续煎熬，也让陪伴孩子学习的家长痛苦。孩子握着笔，盯着作文本，使劲地对小脑袋使劲，可是不管怎么使劲，就是憋不出话来。
往往是一坐两个小时，写在本子上的可能也就一两百字，很多时候，这一两百字还是语句不通，一个个词语都是来跑龙套的，只是凑个字数。
很多家长看着孩子痛苦，也不忍心，会一句一句提示着孩子写。
有的家长，知道代劳的后果，会忍着做个旁观者，然后对孩子说一些要注意平时积累，多看多写这类的空话。
孩子心里一定是绝望的，在心里放大了作文的痛苦，因为平时多积累，多看多写意味着这写作文的煎熬，是长期的煎熬，并非是短期的。这样一想，就更绝望了。
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作文难题重如山
害怕写作文，一到写作文脑袋就空空的，内心是惊慌失措，焦急万分的。相信很多孩子和家长都在寻求一种具有奇效的写作方法，只要学会了这种方法，马上就能下笔有神，妙笔生花。
首先是在语文课上寻找，但是很快就会发现在语文课上似乎学不到关于写作文的技巧，很多情况下是这样的，有系统教授写作理念和方法的老师比较稀少，而且都在别的学校。
这样的情况会一直存在，因为作文难学难写，其实本质上还是一个问题，那就是作文难教。
为什么会存在作文难教的问题呢？
主要是因为普遍的作文教学理念是老师按照自己的经验去教作文，家长按照自己的经验去辅导孩子作文，而对孩子学习作文的内在规律没有了解，自然就不会顺应孩子的学习规律。
但是懂孩子的学习规律，懂孩子的情感发展是不容易的，所以大多数孩子学习作文，不是学习，只是在接受摧残。仅这一点，就足以让孩子的作文越写越难。
当然，懂孩子的语文老师是存在的，他们一直在研究在探索在实践，他们一般都能在作文教学上取得很高的成就，我的老师，就是其中一位。
很多家长求老师不得，一般会去买关于作文的书，这些书都以满分作文为标题，几天写出满分作文之类，但是这些书大多都是生搬硬套、东抄西凑、人云亦云，很难从中学到系统的学习方法，自然这些书看多了，只会把孩子的脑袋看乱，会更加迷茫。
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很多人都错看了作文
孩子最后都是求助于家长的，因为也只有家长能为孩子分担作文的烦恼了。但是又有几个家长会比语文老师更懂作文呢？好的语文老师本身就是稀缺资源，擅长引导孩子学作文的家长就更是稀少了。
而且，家长的心态大多都是焦急的，想要急切的看到孩子的进步，给孩子施加压力，关注孩子的作文，更多关注的是孩子作文写得怎么样，而不关心一篇作文是怎么写出来的。总是想着要让孩子写什么样的作文，而不关心孩子在现阶段应该写什么样的作文。
更有一种观念是，写作文无非是在语文考试中拿到高分，应付一下考试而已，却不知道作文之所以在语文考试中占据那么重要的地位，背后的意义究竟是什么？
其实作文是跟孩子的情感养成、人格塑造和学习能力密切联系的，背后是一个比较复杂的能力系统。现在我们比较头疼的注意力不集中，不懂事，不配合，理解力不足等问题，都跟作文或多或少有深入的关系。
所以，这也是为什么作文难学和难教的原因所在，因为在根本的观念上，无论是家长、老师和学生，从一开始，就把作文理解错了，低估了作文。