什么样的托管班适合孩子啊?
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口碑是很重要的。家长有四种方法判断:
1.刚刚开的机构,如果做的比较专业,家长也是很容易接受,本身托管就是管孩子吃饭,辅导作业的机构,就是服务要做的非常好,家长会更容易接受。
2.有的家长认为人多的地方不好,迷信人少好管理,人少煮的饭菜味道好。其实不然,原因是:假如已经开办有一段时间了,人数还是很少,那么家长需要考虑的是,人少的原因是什么?要么是它的管理不好;要么是总的收入少,在伙食上的投入不够,孩子不喜欢那里的伙食。这个道理其实很简单,就像我们去外面吃饭一样,你是愿意到人多的店里去吃,还是愿意的门庭冷落的店里面去吃。
3.有的家长依照孩子的意见去选择,没有理智去判断。作为家长需要考虑的问题是,孩子坚持要到全能双师的原因是什么。这对处于青春期的孩子最为重要。有些孩子因为想拥有充分的自由,中午想不休息,想在外面玩,并且不希望家长知情,这样类型的孩子很容易选择到管理松散的托管中心。另外有一些不负责任的托管中心,为了吸引孩子,给孩子提供Wi-Fi,允许孩子整个中午玩手机。这对于自控力弱的孩子是极具诱惑力的。所以,面对孩子的要更换托管中心的执着,家长要多用心了解孩子真正的目的是什么。
4.关注托管班孩子的整体素质。家长注意观察托管中心里孩子们整体的精神面貌,以及孩子为人处事的一些细节。好的的托管中心,会对孩子的习惯性格等进行关注和培养。同时也会在生源质量方面进行严格把控,不会因为利益而收进一些问题严重的孩子,以免这类孩子对其他孩子造成不利的影响。
1.刚刚开的机构,如果做的比较专业,家长也是很容易接受,本身托管就是管孩子吃饭,辅导作业的机构,就是服务要做的非常好,家长会更容易接受。
2.有的家长认为人多的地方不好,迷信人少好管理,人少煮的饭菜味道好。其实不然,原因是:假如已经开办有一段时间了,人数还是很少,那么家长需要考虑的是,人少的原因是什么?要么是它的管理不好;要么是总的收入少,在伙食上的投入不够,孩子不喜欢那里的伙食。这个道理其实很简单,就像我们去外面吃饭一样,你是愿意到人多的店里去吃,还是愿意的门庭冷落的店里面去吃。
3.有的家长依照孩子的意见去选择,没有理智去判断。作为家长需要考虑的问题是,孩子坚持要到全能双师的原因是什么。这对处于青春期的孩子最为重要。有些孩子因为想拥有充分的自由,中午想不休息,想在外面玩,并且不希望家长知情,这样类型的孩子很容易选择到管理松散的托管中心。另外有一些不负责任的托管中心,为了吸引孩子,给孩子提供Wi-Fi,允许孩子整个中午玩手机。这对于自控力弱的孩子是极具诱惑力的。所以,面对孩子的要更换托管中心的执着,家长要多用心了解孩子真正的目的是什么。
4.关注托管班孩子的整体素质。家长注意观察托管中心里孩子们整体的精神面貌,以及孩子为人处事的一些细节。好的的托管中心,会对孩子的习惯性格等进行关注和培养。同时也会在生源质量方面进行严格把控,不会因为利益而收进一些问题严重的孩子,以免这类孩子对其他孩子造成不利的影响。
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一、对学校课程进行查漏补缺
学生来到托管班之后,老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处,老师会及时有效的进行一对一辅导,把学生的不足弥补上来,激发学生的学习兴趣。
二、功课可以得到温习
有些学生回到家里之后,学习习惯不是很好,自主性不强,总是边玩或边看电视边做作业,注意力不集中,导致写作业马虎出错,写完作业就得九、十点钟。有的时候老师留的作业多,就得写到十一多钟了,学生根本没有时间复习和预习。
三、提高学习效率,改变学习习惯
现在大部分学校都在4:30放学,学生放学回家第一件就是吃饭和看动画片,然后再做作业,加之学生的写字速度慢,导致很晚才能完成作业,家长和学生一起累。第二天7点多就起床上学,学生的睡眠时间少,直接导致上课打盹和不认真听讲,造成恶性循环。来到贝尔安亲托管班之后,大部分学生7点多就都能做完作业了,节省了很多时间,而且老师会利用剩余时间进行思维拓展和语文互动教学。
我觉得要考虑以下几点:一硬件设施齐全,保证孩子安全;二师资力量过硬,提高孩子成绩;三服务细心周到,能给孩子温暖。送去了长沙博才中海小学校区,孩子现在每天放学后就有专门的老师接去校区,然后上复习课做作业。
四、学习成绩提高得快
有些同学在没来托管班之前,各门成绩都不理想,家长不能对学生做出合理的辅导,家长说话孩子也不听。到了托管班之后,学习习惯也改变了,成绩也提高了,自信心也增强了。
五、免去了家长们接孩子之苦
现在有许多家长都是双职工家庭,每天为接孩子犯愁,每天还要跟领导请假,很不方便。有了托管班,那里有专人负责接孩子,家长就不用愁了。
六、培养时间观念
在托管班中,写作业都会有时间限制,让孩子在平时就有时间观念,就不会出现考试时做不完的现象。同时也培养了学生做事的条理性。
七、培养责任感、学会自己做计划
每天孩子到托管班后,老师都会对孩子进行课程检测。不理想的话,老师会对学生给予指导,并让孩子自己做出一个合理的计划给老师看。
八、树立自信
孩子不会因为自己学习上的困难而苦恼,相反会在学校表现得更好。
学生来到托管班之后,老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处,老师会及时有效的进行一对一辅导,把学生的不足弥补上来,激发学生的学习兴趣。
二、功课可以得到温习
有些学生回到家里之后,学习习惯不是很好,自主性不强,总是边玩或边看电视边做作业,注意力不集中,导致写作业马虎出错,写完作业就得九、十点钟。有的时候老师留的作业多,就得写到十一多钟了,学生根本没有时间复习和预习。
三、提高学习效率,改变学习习惯
现在大部分学校都在4:30放学,学生放学回家第一件就是吃饭和看动画片,然后再做作业,加之学生的写字速度慢,导致很晚才能完成作业,家长和学生一起累。第二天7点多就起床上学,学生的睡眠时间少,直接导致上课打盹和不认真听讲,造成恶性循环。来到贝尔安亲托管班之后,大部分学生7点多就都能做完作业了,节省了很多时间,而且老师会利用剩余时间进行思维拓展和语文互动教学。
我觉得要考虑以下几点:一硬件设施齐全,保证孩子安全;二师资力量过硬,提高孩子成绩;三服务细心周到,能给孩子温暖。送去了长沙博才中海小学校区,孩子现在每天放学后就有专门的老师接去校区,然后上复习课做作业。
四、学习成绩提高得快
有些同学在没来托管班之前,各门成绩都不理想,家长不能对学生做出合理的辅导,家长说话孩子也不听。到了托管班之后,学习习惯也改变了,成绩也提高了,自信心也增强了。
五、免去了家长们接孩子之苦
现在有许多家长都是双职工家庭,每天为接孩子犯愁,每天还要跟领导请假,很不方便。有了托管班,那里有专人负责接孩子,家长就不用愁了。
六、培养时间观念
在托管班中,写作业都会有时间限制,让孩子在平时就有时间观念,就不会出现考试时做不完的现象。同时也培养了学生做事的条理性。
七、培养责任感、学会自己做计划
每天孩子到托管班后,老师都会对孩子进行课程检测。不理想的话,老师会对学生给予指导,并让孩子自己做出一个合理的计划给老师看。
八、树立自信
孩子不会因为自己学习上的困难而苦恼,相反会在学校表现得更好。
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托管班是否适合孩子,要看老师和氛围,只有孩子喜欢老师,才能长久的待下去,可以找几个不同的托班,让孩子先适应下再做决定。
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托管班是否适合孩子,要看老师和氛围,只有孩子喜欢老师,才能长久的待下去,可以找几个不同的托班,让孩子先适应下再决定。
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