Question

小学语文八种修改符号是什么？

Answer 1

1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

例句：让读者烦躁燥和焦虑。改为：让读者烦躁和焦虑。

2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

例句：今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！修改：多美的是可以要的。

3、对调号：用于相邻的字、词或短句调换位置。

例句：明天，全体二年级同学去看电影。改为：明天，二年级全体同学去看电影。

4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

例句：无声地滴落，从屋子里传来的欢叫声剌痛我的耳朵。改正：刺痛的刺字写错了。

5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

例句：去年到龙庆峡游玩。改为：我们去年到龙庆峡游玩。

6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

例句：沿途的风景总让人想起那些记忆深处的琐碎。

7、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

例句：映着暗淡的墙，白得无暇。一滴泪，无声地滴落，从屋子里传来的欢叫声刺痛我的耳朵。白得刺眼。改为：把白得刺眼提到白得无暇前面。

8、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

示例：“你在哪儿读书?”“我在春城小学。”修改：“你在哪儿读书?”作为一段，“我在春城小学。另起一段。

Answer 2

小学语文修改病句的修改符号：

1、删除号：用来删除字、词、标点、短语、长句或段落。

2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好在每个要恢复的字下面标上恢复号。

3、对调号：将相临的字、词或短句调换位置。

4、改正号：把错误的文字或符号更正。

5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、重点号：专用于强调写得好的词、句。

7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8、调遣号：用于远距离调移字、词、标点、句、段。

9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12、前移号：文字前移或顶格。

辨析、修改病句口诀：

一看成分缺不缺、缺的成分要补全。

二看搭配当不当，不当之处改流畅。

三看语序当不当，不当之处要调整。

四看用词当不当，恰当词语来换上。

五看意思重复否，重复词语要赶走。

六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平。

七看分类当不当，异类事物另置放。

八看指代明不明，不明之处要注清。