父母怎样做，才能帮助孩子提高自信心？
从字面上就能看出来，所谓“自信”，就是“自己信赖自己的能力”，换句话说，就是“我相信我有能力”。由此可见，能力是孩子的自信的基础，父母想要提升孩子的自信心，首先就要培养孩子的能力。
父母怎样做才能培养孩子的能力呢？最简单也最有效的方法，就是多让孩子多尝试。孩子试得多，就会有经验；有了经验，他就知道应该怎样做，能力自然就能提高了；能力提高了，自信心也会得到提升。
父母想要提高孩子的自信心，就要多让孩子做他力所能及的事情，并多给他鼓励。例如：
一、看到孩子的成功之处
父母要明白，无论成功还是失败，都是相对的，所以，即使要批评孩子，也要先肯定孩子的成功处，再纠正他的错误。例如，孩子考试只得了59分，如果父母因为孩子差一分合格而觉得生气、失望，然后直接批评孩子，那会令孩子觉得难以接受。
父母的正确做法，是先肯定孩子的努力，告诉他，只要他再努力一点点、再细心一点点就能及格了。同时，父母要表示相信他可以做得到的，鼓励他继续加油。
父母这样的态度，不但孩子很容易接受，还能让孩子建立起自信，而且，孩子还会暗暗地下决心，争取下次取得好成绩的。
二、孩子的事，让他自己做
父母疼爱孩子是人之常情，但是，疼爱和溺爱是有区别的。有的父母认为爱孩子，就是什么事都替孩子做，不用孩子费心费力。其实，这种“爱”孩子的行为，对孩子的成长没有任何好处。
父母的正确做法，应该是孩子能做的事情，让他自己去做。父母不要以为孩子不喜欢做事，其实孩子是很乐意去做自己力所能及的事情的。而且，他每学会做一件事，都会很开心、很自豪。
孩子会做的事情多了，他就会慢慢地发现，自己和同龄的孩子比，是一点也不逊色，甚至在某些事情上比他们还要优秀。
三、鼓励孩子多去尝试
很多父母出于对孩子的疼爱，所以会把孩子保护得很好，遇到可能出现危险的事情，都不允许孩子去做，怕孩子出意外。其实，父母的过度保护，会令孩子很容易出现遇到困难就退缩、或者过于依赖父母的坏习惯。
我们都知道，在生活中，遇到风险是在所难免的。所以，如果是对孩子的安全没有威胁的活动，父母要学会放手，鼓励孩子多去参加。像爬山、露营等活动，都可以培养孩子照顾自己的能力。
孩子拥有的能力越多，他的自信心就会越强，人也会越勇敢。这样，他才会在成长过程中，更有勇气去面对挑战。
四、父母要多赞扬孩子
有的父母在孩子犯了错后，总喜欢批评和打骂孩子，他们希望通过这种方式激起孩子的上进心。事实上，父母的这种做法，对孩子的健康成长是很不利的。
在孩子的成长过程中，父母要多给孩子鼓励和肯定，才能让孩子建立起自信。有的父母可能会觉得，孩子做错了事，怎么能鼓励呢？其实，无论孩子做错了什么事，都有值得肯定的地方；无论孩子的行为出了什么错，也是他能力的一种表现。
父母要学会找出孩子行为中值得肯定的地方，先加以肯定，再鼓励他改正不对的地方。这样教育孩子不但省力，还能培养孩子的自信心。
在生活中，除了以上四种培养孩子自信的方法，父母还可以试一试以下这些提高孩子自信的小技巧，以便帮助孩子建立更多的自信。
一、制定切合实际的目标
父母可以根据孩子的能力和兴趣，制定一些适合孩子的小目标，并鼓励孩子去完成。在完成目标的过程中，如果孩子完成得很顺利，父母可以给孩子点赞；
如果孩子觉得困难，父母要给孩子打气；在孩子达到目标时，父母可以与他一起分享喜悦和满足。这对培养孩子的自信心很有帮助。
二、尊重孩子的意见
在生活中，父母要平等地对待孩子，要尊重孩子的意见。对于家庭中的事情，父母可以多征求孩子的意见，因为孩子也是家庭中的一员；在做决定时，也要照顾到孩子的需求。
如果父母不接受孩子的意见，要向他解释原因。总的来说，就是把孩子当大人。
三、对孩子奖惩要分明
很多父母都会用奖励的方法去鼓励孩子，只要孩子做好某件事，父母就给他奖励。然而，很多时候，即使孩子没有做到父母所提出的要求，父母依然会把奖品给他，以免他失望的。
不过，这种做法卡卡妈觉得不太合适。父母对待孩子的正确做法，是该表扬的时候表扬，该批评的时候批评。
另外，卡卡妈建议各位父母不要过分使用奖惩，如果父母动不动就要惩罚孩子，个性强的孩子就会反抗，势必会影响亲子关系；而个性弱的孩子，会形成自卑的心理，事事以父母的意愿行动，没有自己的主见和立场。
四、父母要保持情绪稳定
孩子犯了错后，父母批评和教育孩子，是很正常的事情。但是，往往有些父母一生气就控制不住自己的情绪，原本只是想批评孩子的，结果变成了打骂，这对孩子的伤害是非常大的。
父母一定要记住，教育孩子并不是为了发泄自己的怒气和情绪，而是为了帮助孩子成长。因此，一定要控制好自己的情绪，平静地教导他，这样才会有效果。
五、不要当着别人的面批评孩子
父母表扬孩子的时候，要可以在外人面前进行，但是，批评孩子的时候，尽量不要当着外人的面，以免伤害孩子的自尊心。
以上是我的回答，希望可以帮助到您。
1.常常抱抱孩子，亲亲孩子，让孩子觉得自己是被爱着的。心里有幸福感。
2.让孩子独立完成他力所能及的事情，鼓励他去做一些难度相对高一点的事情。
3.在孩子完成一件事情后，或者说了自己意见后，先给予肯定和赞赏，再提出改正意见。
