我的孩子小学一年级,马上上二年级,可是一年级的课程完全跟不上去, 频繁的请家长。不让留级怎么办?
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看到提问能够体会到家长的焦虑状态,孩子学习跟不上,频繁请家长确实是非常的愁人,
但是面对问题我们或许要追根溯源找原因,首先要明晰:是孩子学习能力方面的问题,还是家长管理方面的问题。频繁被请家长,那么每次请家长的原因都是什么,只有找到了真实的原因才能解决具体的问题。
一年级的课业设置是相对简单的,只是幼小过度的一个衔接,目的更多是为了让孩子们适应小学的学习节奏。如果是孩子自身问题的话需要早点进行干预;
但是另一方面家长还要反观一下自己对于孩子学习的投入度,很多一年级孩子对于自己角色的转变感知力比较低,同时自制力也比较弱,因此还需要家长腾出更多的精力来引领辅助孩子的学习,帮助孩子建立更好的学习习惯和学习能力。
同时,要成为孩子的托举力量,给孩子足够的自信心,抓住孩子些微的进步进行正面的鼓励和赞美,从而加以强化孩子的自信心。
良好家庭环境,投入的父母,自信的孩子
但是面对问题我们或许要追根溯源找原因,首先要明晰:是孩子学习能力方面的问题,还是家长管理方面的问题。频繁被请家长,那么每次请家长的原因都是什么,只有找到了真实的原因才能解决具体的问题。
一年级的课业设置是相对简单的,只是幼小过度的一个衔接,目的更多是为了让孩子们适应小学的学习节奏。如果是孩子自身问题的话需要早点进行干预;
但是另一方面家长还要反观一下自己对于孩子学习的投入度,很多一年级孩子对于自己角色的转变感知力比较低,同时自制力也比较弱,因此还需要家长腾出更多的精力来引领辅助孩子的学习,帮助孩子建立更好的学习习惯和学习能力。
同时,要成为孩子的托举力量,给孩子足够的自信心,抓住孩子些微的进步进行正面的鼓励和赞美,从而加以强化孩子的自信心。
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