在你看来,教育的根本任务是什么呢?
教育的任务是德才兼备 教育不是程式化和程序化的“套路”传输,它既是立体的,又是多元的。是广大教育工作者在日常的教育教学活动中,始终以激发兴趣、培养习惯、塑造品格为基本的教育理念,通过身体力行的教育教学活动,将德育教育这一主线始终贯穿于孩子成长全过程。
在激发兴趣中传授知识,教给学生知识,不是要求他们死记硬背,不是要求他们死板硬套,不是要求他们机械刷题,“授人以鱼,不如授人以渔。”没有兴趣的教,是被动的教;没有兴趣的学,是被动的学。只有对教育的执着和追求,才能培养学生浓厚的学习兴趣,才有希望让知识转化为能力,让知识转化为应用。在培养习惯中造就能力,教师的教学能力有强弱,学生的学习能力也一样。能力大小可以后天弥补,德不配位最为可怕。良好的品德源自于日常行为习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯等综合素质的养成与历练。古人说:“修身,齐家,治国,平天下。”这句话告诉我们,修身是第一要务,德与才是高度的统一。
在塑造品格中提升素质,品格是做人的基础,素质是做人的标准。塑造品格,提升素质是情感、态度、价值观的综合培养。教育人的任务应是以科学思维为根基,以专业发展为手段,以驾驭能力为学习目标,以终身学习为路径,以担当作为为价值取向,以能教会育为标志,为学生终身发展而奠基,教给孩子受益一生的能力、操守和美德。有德缺才,才可提升;有才无德,难堪大任。
我非常认同。没有灵魂的教育,只流于形式,并且记忆不会长久。就像雁过留声一样,只有走进灵魂的教育才会留有痕迹。 所以有人说,教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。