如何让学生热爱学习科学
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热爱学习科学,首先就需要培养学生对科学的兴趣。
俗话说兴趣是最好的老师,关键要培养学生对科学的兴趣。
一、激发学生的学习兴趣
为学生提供丰富的可操作性材料,根据目标,有目的的投放,并进行及时调整、更换。可以为学生设置科学专区,为他们提供了丰富的材料,这这里是想象力和创造力尽情发挥和发展的地方。通过对木块、铁钉、图钉、曲别针、大头针、磁铁块、电池、小电珠等各种物品的观察、摆弄,自己发现了很多有趣的现象,明白科学与人类生活的关系。
二、通过活动,来增强兴趣
加深了对科学知识的理解,让他们在学中玩,玩中学,学得有劲,玩得愉快,让学生能轻松地学习科学知识。
三、通过实践活动来发展兴趣
结合科学教学,开展“认识大科学,热爱大科学”的实践活动,如采集标本,参观科学博物馆、动物园、苗圃、生态公园、科研劳动基地等,让学生在活动中接受教育,陶冶情操,传递知识信息,开阔视野,培养和激发学生爱科学,学科学,用科学的志趣和能力,进一步发展探求大科学奥妙的兴趣。
四、通过开发学生的创造思维,充分发挥他们的创造才能来升华兴趣
学生要取得良好的学习效果,单凭兴趣还是不够的。在学好必要的科学科学知识的同时,要大力提倡创造精神,鼓励学生动手创造,让他们有充分施展才能的机会,升华热爱科学科学的兴趣。
俗话说兴趣是最好的老师,关键要培养学生对科学的兴趣。
一、激发学生的学习兴趣
为学生提供丰富的可操作性材料,根据目标,有目的的投放,并进行及时调整、更换。可以为学生设置科学专区,为他们提供了丰富的材料,这这里是想象力和创造力尽情发挥和发展的地方。通过对木块、铁钉、图钉、曲别针、大头针、磁铁块、电池、小电珠等各种物品的观察、摆弄,自己发现了很多有趣的现象,明白科学与人类生活的关系。
二、通过活动,来增强兴趣
加深了对科学知识的理解,让他们在学中玩,玩中学,学得有劲,玩得愉快,让学生能轻松地学习科学知识。
三、通过实践活动来发展兴趣
结合科学教学,开展“认识大科学,热爱大科学”的实践活动,如采集标本,参观科学博物馆、动物园、苗圃、生态公园、科研劳动基地等,让学生在活动中接受教育,陶冶情操,传递知识信息,开阔视野,培养和激发学生爱科学,学科学,用科学的志趣和能力,进一步发展探求大科学奥妙的兴趣。
四、通过开发学生的创造思维,充分发挥他们的创造才能来升华兴趣
学生要取得良好的学习效果,单凭兴趣还是不够的。在学好必要的科学科学知识的同时,要大力提倡创造精神,鼓励学生动手创造,让他们有充分施展才能的机会,升华热爱科学科学的兴趣。
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