Question

平时你怎样培养孩子的文明礼仪行为习惯的举例说明

Answer 1

如何教孩子讲文明懂礼貌是每个家长必须面对的问题，但经常由于一些家长没有注意很多细节而导致孩子坏习惯的发生，如何教育教孩子讲文明懂礼貌。以下是小编为您整理的如何培养孩子文明礼貌习惯的相关内容。

如何培养孩子文明礼貌习惯

教你的孩子文明的习惯永远不早，也永远不晚。如何教育孩子懂礼貌讲文明是每个家长必须面对的问题之一，良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值。做父母的都想把自己的孩子培养成有礼貌的小绅士、小淑女。

培养孩子多倾听习惯。平时可以多提醒在别人说话的时候要注意多倾听，不能大声喧哗、也不能中间插话打断别人说话;平时和别人说话，要看着对方的眼睛，认真听，不可随意走开。

让孩子懂得，这样做是对别人的尊重，只有尊重别人，别人才可能尊重你。你可以选择一些相关的动画片之类的，或者说是图书给幼儿自己观看，让他自己意识到要懂礼貌讲文明。

做个热情好客的小主人。如果家里有客人来，可以利用这个机会训练孩子讲礼貌。例如，在客人进门的时候，教宝宝甜甜地问声好;大一点的宝宝，放手让他摆水果拿饮料。

如果有小朋友来，提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书，和小朋友一起分享。孩子有不文明行为时，父母需要及时进行批评，不能无视。

怎样对孩子进行礼仪教育

父母以身作则，当好榜样

在对孩子进行礼仪教育的同时，父母应该以身作则，当好榜样。在为人处世时，时刻给孩子做出很好的表率，比如尊老爱幼等等，父母在孩子爷爷奶奶面前，不要数落爷爷奶奶的不是，更不能显得不耐烦，或嫌弃老人不卫生;或者带孩子出去玩时，制造的垃圾不能随便丢弃等等。

增加亲子阅读的机会

家长最好给孩子准备个书橱或者书桌，每天抽出一定的时间进行亲子阅读，通过这样的阅读，能增进母子感情。而且多读一些有关礼仪教育的书籍，像那种带有绘画的绘本等，对提高孩子的礼仪常识很有帮助，在孩子看时，家长可以在一旁进行仔细讲解，比如公共场合就餐不大声喧哗;碰到长辈及时问好;怎样帮助有困难的小朋友等等。

多带孩子进行日常实践

在对孩子进行教育的时候，最好多带着他去参加实践，毕竟实践才能出真知，比如带着孩子去公园游玩时，看到干净的地面有一个塑料袋，父母应该引导孩子捡起来扔到垃圾桶里;再比如等公交车时，自觉排队有序上车不拥挤等等。都是很好的实践礼仪教育的。

怎么使孩子懂礼貌

首先要学会“打招呼”。与人打招呼虽然是很简单的事，但是要让孩子养成这一习惯却是不太容易的。父母要在日常生活中，潜移默化地给孩子输入这一意识，让孩子自主意识上能够做到主动与人打招呼。

父母以身作则，礼貌待人。一个有礼貌的父母才能教出懂礼貌的孩子，父母千万不能忽视自身的影响作用，自己的言行举止都在无形中熏陶着孩子。所以，父母要从点滴小事做起，为孩子树立一个懂礼貌的好榜样。

教孩子正确使用礼貌用语。在生活或游戏中，父母都可以抓住一切机会教孩子正确使用礼貌用语，例如游戏的时候，让孩子对小伙伴说：“你好，小汽车请给我玩一会，好吗?”;如果小伙伴给了以后。

让孩子学会说“谢谢”;玩耍结束后，要跟小伙伴说“再见”。父母要让孩子明白，礼貌用语是日常交流的一部分，不论在家里还是在外面，都要正确地使用礼貌用语。

孩子有不文明表现时，要及时纠正。孩子接触的环境和事物不一定都是正面的、良好的，由于缺乏判断力，有时也许会沾染上一些不文明的习惯，所以这就要求父母帮助孩子来甄别，摒弃不良言行。

对孩子的礼貌行为要及时表扬鼓励。孩子有讲文明、懂礼貌的行为，父母需及时地给予表扬和鼓励，而且要让孩子明白为何受到表扬，并强化自己的礼貌言行，坚持下去。

怎样让孩子成为受欢迎的人

有的父母怕孩子单独外出会闯祸，而吓唬孩子，孩子变得胆小，怕见生人;有的父母怕孩子外出受到别人的欺侮，怕吃亏、学坏，认为还是关在家中好;有的怕孩子与人接触传染疾病，情愿将孩子闭门独处。

事实是，只有与不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母应该创设外出活动和与人交往的条件，放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。

譬如：和经常左邻右舍打个招呼，问个好;和熟悉的、性情温和的、年龄稍大几岁的小朋友一起游戏;再慢慢过渡到走亲访友，去公园和同伴嬉戏，利用乘车、和陌生人接触等。

3至7岁的孩子完全可以在父母的引导下购物。例如让他买自己喜欢的小玩具、小卡片、文具、零食等。孩子在与售货员交流的时候，也学习了与人沟通的技巧。

如果孩子一开始有困难的话，妈妈可以在一边鼓励，教孩子说“请售货员阿姨拿一下那个玩具狗”、“请问要付多少钱”、“谢谢”等话，渐渐地让孩子自己能开口说。

Answer 2

那么，日常生活中我们该如何培养孩子的礼仪习惯呢？

　　1.让孩子明白什么是礼貌

　　 文明礼仪得从小培养，不管在家还算在外，我们都应该教孩子使用礼貌用语，培养她成为一个有教养的人。现在的孩子多数都被宠坏了，在家一副小皇上，小公主的样子。遇到认识的人不主动问好；得到别人的帮忙还理所应当；奶奶辛苦做得饭不知感恩还各种嫌弃；到了别人家肆意的翻东西没有礼貌；总是经常打断别人的谈话......这些现象在生活在经常存在，孩子不懂感恩，不明事理的太多太多。

　　松苏内吉说过：礼貌是人类共处的金钥匙。我们首先得让孩子知道什么是礼貌，该如何表达才是正确的。不同的场合，父母可以有意识的去讲给孩子听。教孩子学会使用文明用语，也能让孩子懂规矩，懂感恩，这有利于孩子建立良好的人机关系，也有利于他们的身心健康成长。

　　2.面对孩子的坏习惯要及时制止

　　3.为孩子创造一个有礼仪的环境很重要

　　泰戈尔说过：脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。孩子面对陌生人的不适应。父母不能只顾强迫孩子，要尊重孩子的内心，让她慢慢消除陌生感。好习惯的养成也并非只是靠嘴说，也需要不断得去练习，才会主动去做。多和孩子介绍一下客人的情况，增加熟悉感，孩子自然也就不会再拒绝问候了。

Answer 3

一、优化教育环境，营造良好氛围。

环境对幼儿文明语言的形成，礼貌行为的发展有重要的示范、熏陶、感染作用。幼儿园要注重创设优美整洁、富有教育意义的环境。校园里绿树成荫，鸟语花香；教室里干净、清爽；休息室温馨、整洁。
楼梯、游戏室的墙面上张贴“上下楼梯请靠右”、“您好”等彩色卡通文明用语条幅；走廊上创设文明礼仪文化长廊；图书区投放文明礼仪方面的书籍和图片……清新的校园环境、浓郁的文化氛围，能让幼儿身心愉悦，精神饱满，潜移默化中促进其良好的思想素养和文明行为习惯的养成。
二、融入游戏活动，陶冶礼仪情操。

对幼儿进行文明礼仪教育，游戏是最佳的方式。教师要根据幼儿生理、心理和教学目标的需求，适时开展益智、益体、益德的游戏活动，在游戏中培养幼儿对待周围人和事的正确态度，发展其观察、语言、想象和社会交往能力，促进幼儿良好的道德情感和行为习惯的形成。
三、密切家园联系，强化礼仪习惯。

礼仪教育是一个系统工程，“家园”教育的同步性、一致性是消除幼儿两面性行为的有效途径。幼儿园要加强与家庭的联系，让家长了解科学育儿的有关知识；让家长有针对性地了解幼儿礼仪教育的内容和方法；教师要定期向家长介绍幼儿在园的学习情况和表现，宣传幼儿园礼仪教育的目标和动态，寻求家长的支持与配合，实现幼儿园教育与家庭教育的互动和一致性。