对动词划线部分提问该怎么做
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正文:对划线部分提问方法:第一步,找出特殊词,代替划线部分,第二步,把原句变成一般疑问句,第三步,特殊词加上一般疑问句,划线部分省略,第四步,归纳分析,写出正确答案。
第一步:分析划线部分的内容,能用那个疑问词来代替;
第二步:写下疑问词后,找句子中是否有be动词,有be动词的做相应的变化;没有be动词,用助动词do/does,然后找句子中的主语;
第三步:将特殊疑问词提前。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com
第一步:分析划线部分的内容,能用那个疑问词来代替;
第二步:写下疑问词后,找句子中是否有be动词,有be动词的做相应的变化;没有be动词,用助动词do/does,然后找句子中的主语;
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2019-05-28 · 知道合伙人教育行家
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观察划线部分,以便确定该用什么样的特殊疑问词。实际上我们常用的特殊疑问词,也无非什么(what)、什么时间(when/what time)、谁(who/whom)、谁的(whose)、哪里(where)、哪一个(which)、为什么(why)、怎样(how)、多长(how long)、多久一次(how often)、多少钱(how much)、多大年龄(how old)、多久之后(how soon)等等,只要我们认真分析一下划线部分是针对哪个方面的,我们就可以很简单的确定特殊疑问词。
把划线的原句变成一般疑问句的形式。
我们知道对划线部分提问就要涉及到一个特殊疑问句,而特殊疑问句的构成就是特殊疑问词加上一般疑问句的形式。要把一个陈述句变成一般疑问句的形式很简单,我们又可以分为两种情况来分别对待:
1、对含有be动词(am\is\are\was\were)、助动词(can\may\must\will\should\would\could\has\have等)的句子,变为一般疑问句时我们要把这样的词直接提前。例如:① Lucy can write articles very well. ─> Can Lucy write articles very well ? ② They were late for the meeting yesterday. ─> Were they ate for the meeting yesterday?③ Mary has been in China for three weeks. ─> Has Mary been in Chinafor three weeks?
2、对含有实意动词做谓语的句子,要借助于助动词(do\does\did)等变成一般疑问句。例如:① Jim speaks English very well. ─> Does Jim speak English very well ? ② Mr Li taught him math last year. ─> Did Mr Li teach him math last year?
把划线的原句变成一般疑问句的形式。
我们知道对划线部分提问就要涉及到一个特殊疑问句,而特殊疑问句的构成就是特殊疑问词加上一般疑问句的形式。要把一个陈述句变成一般疑问句的形式很简单,我们又可以分为两种情况来分别对待:
1、对含有be动词(am\is\are\was\were)、助动词(can\may\must\will\should\would\could\has\have等)的句子,变为一般疑问句时我们要把这样的词直接提前。例如:① Lucy can write articles very well. ─> Can Lucy write articles very well ? ② They were late for the meeting yesterday. ─> Were they ate for the meeting yesterday?③ Mary has been in China for three weeks. ─> Has Mary been in Chinafor three weeks?
2、对含有实意动词做谓语的句子,要借助于助动词(do\does\did)等变成一般疑问句。例如:① Jim speaks English very well. ─> Does Jim speak English very well ? ② Mr Li taught him math last year. ─> Did Mr Li teach him math last year?
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对划线部分提问,一般需要:
1.
分析成分;
2.确定疑问词;
3.
注意语序变化(有时还要注意人称变化).
对动词部分提问:
动词在句中一般是做谓语,根据原句意思确定疑问词,
疑问词可用what,how等。
助动词用do,注意人称变化,谓语动词用do。
比如:
He
swims
on
Sundays
afternoon.
对动词
swim
提问,
What
does
he
do
on
Sundays
afternoon?
1.
分析成分;
2.确定疑问词;
3.
注意语序变化(有时还要注意人称变化).
对动词部分提问:
动词在句中一般是做谓语,根据原句意思确定疑问词,
疑问词可用what,how等。
助动词用do,注意人称变化,谓语动词用do。
比如:
He
swims
on
Sundays
afternoon.
对动词
swim
提问,
What
does
he
do
on
Sundays
afternoon?
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