小学生怎样写好周记
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对于小学生而言,要写出一篇成功的周记需要以下几个步骤:
第一,要确定主题
明确自己到底要写什么?
就周记而言,其的内容是没有固定限制的,只要是一周内发生的所见、所闻、所想都可以。
既可以写一周发生的一件记忆深刻的事情,一个新认识的朋友,
去过的一处印象深刻的地方,看过的一本好书、好电影,
也可以写这周以来对学习的心得体会、生活的感悟思考。
小学生周记可以这样写
第二,紧紧围绕主题展开描述
确定好了主题,接下来就要围绕主题展开描述了。
1.写人:
如果打算写一个人或者一个朋友,那么就围绕人物来写。
包括人物的外貌,他所做的事情,以及你对他的评价。
在这里要注意:
描写外貌、事件时一定要依据你对他的评价有选择地去写。
比如,当你打算写一个和蔼可亲的老师,那么在外貌刻画方面就要着重去写她的“慈眉善目”,而不是写得“凶神恶煞”。
当你打算写一个心灵手巧的人时,在选择事件的时候也要围绕这一点去写,而不能跑题去写他“乐于助人”的表现。
小学生周记可以这样写
2.写事:
写事情要注意交代清楚事情的起因、经过、结果,以及你对事情的反思或者带给你的启示。
在描写事情的过程中不要用干巴巴的语言去记录流水账,比如,记录第一次去超市购物。
不要简单地写“x天,妈妈让我独自一人去超市买xx东西……我来到超市,找到了需要的xx,付了钱就回了家。”
要注意细节、心理活动等的描写,让整个文章鲜活生动起来。
比如“在一个阳光明媚的早上,我刚刚睡眼惺忪地睁开眼,妈妈就给我布置了一个艰巨的任务……超市里一眼望去,到处都是琳琅满目的xx,有五颜六色的……有令人眼花缭乱的……我拿起一个xx,按照妈妈嘱咐的注意事项认真地挑选着……终于选购好了所有的物品,我的心里……今天真是xx的一天,不但……而且……”
瞧,只是简单地把看到的、想到的写出来,字数就增加了很多,文章也生动了许多。
小学生周记可以这样写
3.写景:
描写景物或者游记等,最关键的一点是要有顺序。比如,从左到右,从外到里,等等。
有了顺序就能条理清楚,让读者在读的过程中如身临其境。
另外,要始终围绕着你要描述的景物和景区去写,并将你对它的感受融入到所写的文章中。
比如,写去一个公园游玩,那么它是带给了你欢乐、美的感受还是见到了难忘的一幕呢?
写的时候一定要围绕着这点去写。
如果是带给了你美的感受,那就要重点写公园美在哪里,
如果是带给了你欢乐,那就要重点写它哪里让你欢乐了,
……
切忌面面俱到,却又没有重点。
小学生周记可以这样写
第三,再次修改
任何一篇文章都不是一蹴而就的,需要反复修改。
即使是名家也是如此,所谓“文章不厌百回改,反复推敲佳句来”就是这样一个道理。
修改的时候别着急,写完先放一放,过几个小时,甚至是第二天再来看看这篇文章。
里面的很多问题就自然而然地显现出来了。
周记,简而言之就是一周记一次。
对于小学生来说,周记写什么不重要,写多写少也不重要。
既可以写成短小精悍的小练笔,也可以写成洋洋洒洒的大作文。
重要的是一定要开始写,坚持写。
只有开了头,才能在写作方面获得长足的进步和发展。
第一,要确定主题
明确自己到底要写什么?
就周记而言,其的内容是没有固定限制的,只要是一周内发生的所见、所闻、所想都可以。
既可以写一周发生的一件记忆深刻的事情,一个新认识的朋友,
去过的一处印象深刻的地方,看过的一本好书、好电影,
也可以写这周以来对学习的心得体会、生活的感悟思考。
小学生周记可以这样写
第二,紧紧围绕主题展开描述
确定好了主题,接下来就要围绕主题展开描述了。
1.写人:
如果打算写一个人或者一个朋友,那么就围绕人物来写。
包括人物的外貌,他所做的事情,以及你对他的评价。
在这里要注意:
描写外貌、事件时一定要依据你对他的评价有选择地去写。
比如,当你打算写一个和蔼可亲的老师,那么在外貌刻画方面就要着重去写她的“慈眉善目”,而不是写得“凶神恶煞”。
当你打算写一个心灵手巧的人时,在选择事件的时候也要围绕这一点去写,而不能跑题去写他“乐于助人”的表现。
小学生周记可以这样写
2.写事:
写事情要注意交代清楚事情的起因、经过、结果,以及你对事情的反思或者带给你的启示。
在描写事情的过程中不要用干巴巴的语言去记录流水账,比如,记录第一次去超市购物。
不要简单地写“x天,妈妈让我独自一人去超市买xx东西……我来到超市,找到了需要的xx,付了钱就回了家。”
要注意细节、心理活动等的描写,让整个文章鲜活生动起来。
比如“在一个阳光明媚的早上,我刚刚睡眼惺忪地睁开眼,妈妈就给我布置了一个艰巨的任务……超市里一眼望去,到处都是琳琅满目的xx,有五颜六色的……有令人眼花缭乱的……我拿起一个xx,按照妈妈嘱咐的注意事项认真地挑选着……终于选购好了所有的物品,我的心里……今天真是xx的一天,不但……而且……”
瞧,只是简单地把看到的、想到的写出来,字数就增加了很多,文章也生动了许多。
小学生周记可以这样写
3.写景:
描写景物或者游记等,最关键的一点是要有顺序。比如,从左到右,从外到里,等等。
有了顺序就能条理清楚,让读者在读的过程中如身临其境。
另外,要始终围绕着你要描述的景物和景区去写,并将你对它的感受融入到所写的文章中。
比如,写去一个公园游玩,那么它是带给了你欢乐、美的感受还是见到了难忘的一幕呢?
写的时候一定要围绕着这点去写。
如果是带给了你美的感受,那就要重点写公园美在哪里,
如果是带给了你欢乐,那就要重点写它哪里让你欢乐了,
……
切忌面面俱到,却又没有重点。
小学生周记可以这样写
第三,再次修改
任何一篇文章都不是一蹴而就的,需要反复修改。
即使是名家也是如此,所谓“文章不厌百回改,反复推敲佳句来”就是这样一个道理。
修改的时候别着急,写完先放一放,过几个小时,甚至是第二天再来看看这篇文章。
里面的很多问题就自然而然地显现出来了。
周记,简而言之就是一周记一次。
对于小学生来说,周记写什么不重要,写多写少也不重要。
既可以写成短小精悍的小练笔,也可以写成洋洋洒洒的大作文。
重要的是一定要开始写,坚持写。
只有开了头,才能在写作方面获得长足的进步和发展。
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