家长如何做好幼小衔接的方法
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家长可以从以下几点考虑怎么找合适的幼升小衔接:
步骤一:
1、教育性质不同。
幼儿园不是国家规定的义务教育,因此,教育的性质是跟小学是不同的,所以,幼儿园通常以教孩子做游戏,表演活动等为主要教育内容,不要求学习多少知识内容。而小学是义务教育,需要按照教学大纲进行教学,所以,会比较注重知识的学习。
2、作息制度不同。
孩子在幼儿园的的时候,无论是上课还是活动,节奏都是比较轻松的,作息时间安排比较宽松自由,而且并不带有强制性的管理,孩子还能够得到充足的时间午休。小学的课程安排比较紧密,课堂的纪律性较强,孩子需要调整作息时间以适应小学阶段。
3、老师关系不同。
幼儿园的老师承担着看护幼儿安全的责任,因此,他们需要几乎每时每刻与幼儿在一起,这种长时间的接触会让儿童对幼儿园老师产生依赖。而小学老师主要是负责教会孩子课堂上的知识,与儿童的接触不如幼儿园那么多,儿童需要及时调整心理。
4、知识结构不同。
孩子在幼儿园的学习阶段,通常学习的知识没有形成体系,而且知识结构也比较单一,更多的是培养孩子的能力。而小学的学习,更加注重系统的学科知识,知识结构更多的是比较抽象的,所以,需要孩子慢慢适应。
5、期望要求不同。
孩子升到小学以后,无论是社会方面,还是家长方面,都已经将孩子看成是更加成熟的群体,因此,无形中会对小学生提出比较严格的纪律要求,而且,很多家长对孩子的学习寄予厚望,期望值很高,就会给孩子造成巨大的心理压力。
6、环境设置不同。
幼儿园的学习环境相对比较宽松,而且教室的布置也是以生动亮丽的色彩为主,适合年龄小的孩子,能够吸引他们的注意力,而且幼儿园教室还配备了很多漫画书和玩具。小学阶段的学习环境就相对要紧张严肃一些,学生主要任务就是从玩变成了学习。
步骤二:
1、帮助儿童养成良好的学习习惯。
众所周知,儿童在刚入小学的时候,养成良好的学习习惯比学到更多的知识还重要。孩子学习好坏,在很大程度上要看孩子是否有一个良好的学习习惯。家长一定要帮助儿童养成良好的学习习惯,比如看书时间、书籍内容等等。
2、帮助儿童制定合理的作息时间。
孩子在幼儿园阶段,通常生活不会很规律,有时睡午觉,晚上就晚睡一点,没睡午觉就早睡一点,但是,孩子上了小学,没有午睡的时间,因此,如果孩子没有一个合理的作息时间,一定会使孩子感觉疲劳,进而影响学习效果。
3、帮助儿童养成独立做事的习惯。
让孩子做自己力所能及的事情,对孩子能力的培养非常重要。要让孩子自己整理书包和文具,自己收拾房间,自己换衣服,自己刷牙洗脸等等。如果家长什么事都代劳,孩子就比较容易养成懒惰和丢三落四的坏习惯。
4、帮助孩子训练如何集中注意力。
幼儿园的孩子是很难长时间集中注意力的,因此,如果让孩子能够长时间集中注意力对孩子学习至关重要。可以通过一些游戏训练孩子的注意力。还要教会孩子懂得倾听,这样会让孩子的记忆能力得到加强。
5、引导孩子对小学充满期待和向往。
儿童对新事物往往都感到新鲜和好奇,因此,家长要多给孩子讲在上学期间有趣的事,让孩子知道小学能够发生很多值得期待的事情,这样就会让孩子对小学生活充满了期待和向往,有助于孩子尽快适应环境。
6、教育儿童做好一定的知识储备。
必要的知识储备是重要的,因此,家长在孩子上幼儿园阶段,可以适当教会孩子一些知识性的东西。比如在语文方面,要教会孩子认一些简单的字,教会孩子写拼音,还要教会孩子一些简单的数学计算等等,关键一点,要让孩子注意书写的速度,为了将来做好小学作业提前做好准备。
希望能给予您帮助,望采纳!祝您生活愉快!
步骤一:
1、教育性质不同。
幼儿园不是国家规定的义务教育,因此,教育的性质是跟小学是不同的,所以,幼儿园通常以教孩子做游戏,表演活动等为主要教育内容,不要求学习多少知识内容。而小学是义务教育,需要按照教学大纲进行教学,所以,会比较注重知识的学习。
2、作息制度不同。
孩子在幼儿园的的时候,无论是上课还是活动,节奏都是比较轻松的,作息时间安排比较宽松自由,而且并不带有强制性的管理,孩子还能够得到充足的时间午休。小学的课程安排比较紧密,课堂的纪律性较强,孩子需要调整作息时间以适应小学阶段。
3、老师关系不同。
幼儿园的老师承担着看护幼儿安全的责任,因此,他们需要几乎每时每刻与幼儿在一起,这种长时间的接触会让儿童对幼儿园老师产生依赖。而小学老师主要是负责教会孩子课堂上的知识,与儿童的接触不如幼儿园那么多,儿童需要及时调整心理。
4、知识结构不同。
孩子在幼儿园的学习阶段,通常学习的知识没有形成体系,而且知识结构也比较单一,更多的是培养孩子的能力。而小学的学习,更加注重系统的学科知识,知识结构更多的是比较抽象的,所以,需要孩子慢慢适应。
5、期望要求不同。
孩子升到小学以后,无论是社会方面,还是家长方面,都已经将孩子看成是更加成熟的群体,因此,无形中会对小学生提出比较严格的纪律要求,而且,很多家长对孩子的学习寄予厚望,期望值很高,就会给孩子造成巨大的心理压力。
6、环境设置不同。
幼儿园的学习环境相对比较宽松,而且教室的布置也是以生动亮丽的色彩为主,适合年龄小的孩子,能够吸引他们的注意力,而且幼儿园教室还配备了很多漫画书和玩具。小学阶段的学习环境就相对要紧张严肃一些,学生主要任务就是从玩变成了学习。
步骤二:
1、帮助儿童养成良好的学习习惯。
众所周知,儿童在刚入小学的时候,养成良好的学习习惯比学到更多的知识还重要。孩子学习好坏,在很大程度上要看孩子是否有一个良好的学习习惯。家长一定要帮助儿童养成良好的学习习惯,比如看书时间、书籍内容等等。
2、帮助儿童制定合理的作息时间。
孩子在幼儿园阶段,通常生活不会很规律,有时睡午觉,晚上就晚睡一点,没睡午觉就早睡一点,但是,孩子上了小学,没有午睡的时间,因此,如果孩子没有一个合理的作息时间,一定会使孩子感觉疲劳,进而影响学习效果。
3、帮助儿童养成独立做事的习惯。
让孩子做自己力所能及的事情,对孩子能力的培养非常重要。要让孩子自己整理书包和文具,自己收拾房间,自己换衣服,自己刷牙洗脸等等。如果家长什么事都代劳,孩子就比较容易养成懒惰和丢三落四的坏习惯。
4、帮助孩子训练如何集中注意力。
幼儿园的孩子是很难长时间集中注意力的,因此,如果让孩子能够长时间集中注意力对孩子学习至关重要。可以通过一些游戏训练孩子的注意力。还要教会孩子懂得倾听,这样会让孩子的记忆能力得到加强。
5、引导孩子对小学充满期待和向往。
儿童对新事物往往都感到新鲜和好奇,因此,家长要多给孩子讲在上学期间有趣的事,让孩子知道小学能够发生很多值得期待的事情,这样就会让孩子对小学生活充满了期待和向往,有助于孩子尽快适应环境。
6、教育儿童做好一定的知识储备。
必要的知识储备是重要的,因此,家长在孩子上幼儿园阶段,可以适当教会孩子一些知识性的东西。比如在语文方面,要教会孩子认一些简单的字,教会孩子写拼音,还要教会孩子一些简单的数学计算等等,关键一点,要让孩子注意书写的速度,为了将来做好小学作业提前做好准备。
希望能给予您帮助,望采纳!祝您生活愉快!
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