《我一生中的八个重要抉择》了解作者其他几个重要抉择是什么?
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《我一生中的重要抉择》(原名:《我一生中的八个重要选择》)是人民教育出版社初中语文八年级下册(统编)的第15课,这篇课文是王选1998年10月在北京大学发表的一篇演讲稿。本文在选入教材时仅选择了第六大重要选择,并对文章进行了部分删改。本文通过阐述作者一生中的第六个重要的抉择,表现了作者勤奋刻苦、勇于奉献、甘做人梯、敬业爱国等优秀的道德品质,表达了作者一切为国家,为民族,乃至为全人类做贡献的思想,为我们树立了一面高贵的人格大旗。
写作特色
(1)主题鲜明,逻辑严密。
作者讲述第六次抉择时,先明确抉择的内容,接着介绍抉择的背景、抉择后的实际行动以及怎样扶植年轻人。文中结合一些具体的事例,说明扶植年轻人的重要性。这样写,显得主题鲜明,逻辑严密。
(2)语言通俗易懂,极具感染力。
这篇演讲词以精辟的见解和诙谐的表述,展示了一位科技工作者精彩绝伦的语言魅力。如“名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王”,作者用贴合生活的语言揭示了社会上不公平的现象,对比鲜明,见解深刻,能激起听众的感情共鸣。
写作特色
(1)主题鲜明,逻辑严密。
作者讲述第六次抉择时,先明确抉择的内容,接着介绍抉择的背景、抉择后的实际行动以及怎样扶植年轻人。文中结合一些具体的事例,说明扶植年轻人的重要性。这样写,显得主题鲜明,逻辑严密。
(2)语言通俗易懂,极具感染力。
这篇演讲词以精辟的见解和诙谐的表述,展示了一位科技工作者精彩绝伦的语言魅力。如“名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王”,作者用贴合生活的语言揭示了社会上不公平的现象,对比鲜明,见解深刻,能激起听众的感情共鸣。
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