新教师,开学第一课应该如何树立威信?
可以通过以下方法：
第一点，就是修炼本事，修来法力无边，像如来佛祖那般，可以把孙猴子压在五指山下。
其实作为一名老师，你要想服众，就要专业知识过硬，拿这些她们不懂，也不会的高深知识，做为法力，压制住她们。
例如作为一名语文老师，专业水平如果特别过硬的话，收服学生，把她们变成自己的粉丝那就是分分钟的事。
语文老师当场来篇口头作文，出口就能成章的本事，瞬间就镇住畏作文如虎的学生们。
长篇古文《赤壁赋》，老师张口就能默诵出来，肯定惊得学生们目瞪口呆，对老师佩服得五体投地。
如果老师再能信口拈来很多高大上的名言警句，课堂旁征博引，深入浅出，征服她们真的是轻而易举的。
第二点，老师要求学生做的，老师先做到、做好，给学生们打好样。
这样才能做到“其身正，则不令而行。”
自己好好示范了，她们再不好好做，就是没理，而老师就可以光明正大站在理上，有理走遍天下。
第三点，在学生们纷纷仰视你，敬佩你，羡慕你之后，就想模仿你，成为你，向你看齐。
人都有“慕强心理”，学生也不例外，她们信其道之后，才会更亲其师。
这个时候老师说什么话，她们都乐意听了，毕竟老师真的比她们厉害很多啊！
第四点，老师一定要适时地抓住学生们对自己的好感，利用一切机会，帮助想要变好的学生们提升学习成绩。
这时老师就可以把课余时间利用起来了，在课下辅导想要学习的学生们，帮她们解答学习中遇到的问题，激发她们学习的热情和兴趣。
老师可以带着学生们观生活里的人、事、景、情，看蓝天白云，察世态人情。
如此这般之后，被老师激起学习兴趣的学生们因为信服你，喜欢上你的课。
第五点，她们因为喜欢，就会自发的帮助老师维护课堂秩序，阻止调皮捣蛋的学生扰乱你的课堂。
因为学生们在一起时间长，彼此最为了解，所以她们的话有时比老师的还管用，那我就因势利导，用学生管理学生。
关于威信：
个人观点，威信不是一次见面、一个班会、几条班规可以给我们的，威信其实是孩子们对我们的尊重、信任、崇拜。
想想曾经您最听哪位老师的话？最喜欢哪位老师？最愿意和哪位老师沟通呢？想着想着你会发现，这些有威信、受人尊重的老师，身上都会有一些特质：
教学专业认真、对学生关心爱护、合理平等处理事务、擅于和学生沟通……作为一名老师威信是靠点点滴滴积累的，用专业说话，用真心交流。
我相信您会来知乎提问，一定是很用心的人，对自己有要求、有期待的人，所以请在认真做事的同时，爱学生、多倾听、多交流，彼此尊重也许是我们积累威信的第一步吧。
关于第一次见面：
不管是第一次课程还是第一次班会，都需要我们精心设计。
以45分钟一次班会为例：开场10分钟、主要议程30分钟、结尾5分钟。
合理分布时间以后开始设计内容，请不要当成一次个人演讲，这是一次您与学生们的初次沟通。
先做好以下准备：
收集了解班级学生的所有资讯：姓名、照片、家庭资讯、学业情况、班级表现、人际交往……
（1）如果您能在第一次见面叫出一些人的名字，他们一定很高兴很惊喜，请注意，不是用点名的方式，互动沟通的时候突然说：“谢谢某某同学”。
（2）家庭资讯的收集可以让我们规避话题中可能产生的尴尬和不愉快。
（3）学业情况和班级表现，让我们轻松的应对人员和工作等事务分配安排。
（4）人际交往。这个很重要，班级里有几种学生需要我们特别关注，他们还会为我们的工作带来越多帮助：成绩优异的、在同学中说的上话的、爱操心的、爱八卦的、特别活跃的。
有几种学生我们需要不露神色的多加关爱：后进生、单亲或孤儿、家庭贫困、内向孤僻、不合群、叛逆调皮，事先的关爱和引导会避免许多后期可能出现的问题。
