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我知道的有四种.
1.用直角三角形定义
实质:三角函数值转化为线段长度之比。
锐角的三角函数定义
在直角三角形ABC中,斜边c
sinA=a/c
cosA=b/c
tanA=a/b
……
初中教材用之。
2.用有向线段定义
实质:三角函数值转化为有向线段数值之比。
如图。
http://hi.baidu.com/ok%B0%C9/blog/item/ad00af44cec4e6368794733d.html
设任意角α的终边与单位圆相交于点P,与x轴正半轴相交于点A,与y轴相交于点B,则有向线段MP、OM、AT、BQ分别是角α的正弦线、余弦线、正切线、余弦线。即
sinα=MP,
cosα=OM,
tanα= AT,
……
高中大纲教材用之
3.用坐标定义
实质:三角函数值转化为纵横坐标之比。
任意角的三角函数定义
设点P(x,y)是任意角α终边上的一点,且OP=r=√(x^2+y^2)>0
正弦函数
f(α)=sinα=y/r
余弦函数
f(α)=cosα=x/r
正切函数
f(α)=tanα=y/x
……
高中新课标和大纲教材用之
4.用单位圆的坐标定义
实质:三角函数值转化为纵横坐标及其之比。
任意角的三角函数定义
设点P(x,y)是任意角α终边与单位圆的交点,则OP=r=1
正弦函数
f(α)=sinα=y
余弦函数
f(α)=cosα=x
正切函数
f(α)=tanα=y/x
……
有数学专著及教辅用之
1.用直角三角形定义
实质:三角函数值转化为线段长度之比。
锐角的三角函数定义
在直角三角形ABC中,斜边c
sinA=a/c
cosA=b/c
tanA=a/b
……
初中教材用之。
2.用有向线段定义
实质:三角函数值转化为有向线段数值之比。
如图。
http://hi.baidu.com/ok%B0%C9/blog/item/ad00af44cec4e6368794733d.html
设任意角α的终边与单位圆相交于点P,与x轴正半轴相交于点A,与y轴相交于点B,则有向线段MP、OM、AT、BQ分别是角α的正弦线、余弦线、正切线、余弦线。即
sinα=MP,
cosα=OM,
tanα= AT,
……
高中大纲教材用之
3.用坐标定义
实质:三角函数值转化为纵横坐标之比。
任意角的三角函数定义
设点P(x,y)是任意角α终边上的一点,且OP=r=√(x^2+y^2)>0
正弦函数
f(α)=sinα=y/r
余弦函数
f(α)=cosα=x/r
正切函数
f(α)=tanα=y/x
……
高中新课标和大纲教材用之
4.用单位圆的坐标定义
实质:三角函数值转化为纵横坐标及其之比。
任意角的三角函数定义
设点P(x,y)是任意角α终边与单位圆的交点,则OP=r=1
正弦函数
f(α)=sinα=y
余弦函数
f(α)=cosα=x
正切函数
f(α)=tanα=y/x
……
有数学专著及教辅用之
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三角函数的定义是什么
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2010-04-10
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在数学中,三角函数是角的函数;它们在研究三角形和建模周期现象和许多其他应用中是很重要的。三角函数通常定义为包含这个角的直角三角形的两个边的比率,也可以等价的定义为单位圆上的各种线段的长度。更现代的定义把它们表达为无穷级数或特定微分方程的解,允许它们扩展到任意正数和负数值,甚至是复数值。
1.用直角三角定义
①直角三角形中:仅有锐角三角函数的定义。
②直角坐标系中:任意大小角的三角函数都可被定义。
2.用单位圆定义
六个三角函数也可以依据半径为1中心为原点的单位圆来定义。单位圆定义在实际计算上没有大的价值;实际上对多数角它都依赖于直角三角形。但是单位圆定义的确允许三角函数对所有正数和负数辐角都有定义,而不只是对于在0和π/2弧度之间的角。它也提供了一个图像,把所有重要的三角函数都包含了。
3.用级数定义
4.用微分方程定义
1.用直角三角定义
①直角三角形中:仅有锐角三角函数的定义。
②直角坐标系中:任意大小角的三角函数都可被定义。
2.用单位圆定义
六个三角函数也可以依据半径为1中心为原点的单位圆来定义。单位圆定义在实际计算上没有大的价值;实际上对多数角它都依赖于直角三角形。但是单位圆定义的确允许三角函数对所有正数和负数辐角都有定义,而不只是对于在0和π/2弧度之间的角。它也提供了一个图像,把所有重要的三角函数都包含了。
3.用级数定义
4.用微分方程定义
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1.用直角三角形定义
实质:三角函数值转化为线段长度之比。
锐角的三角函数定义
在直角三角形ABC中,斜边c
sinA=a/c
cosA=b/c
tanA=a/b
……
初中教材用之。
2.用有向线段定义
实质:三角函数值转化为有向线段数值之比。
如图
1.用直角三角形定义
实质:三角函数值转化为线段长度之比。
锐角的三角函数定义
在直角三角形ABC中,斜边c
sinA=a/c
cosA=b/c
tanA=a/b
……
初中教材用之。
2.用有向线段定义
实质:三角函数值转化为有向线段数值之比。
如图
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