Question

如何辩证理解全面发展与因材施教的关系？

Answer 1

全面发展的出发点是学生自己，主动的全面而自由的发展。
因材施教的主体是施教者，体现矛盾特殊性要求。
两者的结合，就是既要关注学生的全面综合素质，又要关注学生的个性专长。
从哲学上看，矛盾普遍性与矛盾特殊性是相互联结的。
因材施教需要具体问题具体分析，而具体问题具体分析，也就是要在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性。