Question

飘逝的风筝。作者在文中借风筝表达了怎样的感情？

Answer 1

飘逝的风筝。作者在文中借风筝表达了
飘逝的是乡村文明的生机和治力．由于城市化的进程，传统技艺面临消失，美丽乡村日渐荒芜，老人孤单留守。小说旨在促使人们对现代化经济的高速发展与乡村文明的保护之间的矛盾进行思考，呼吁全社会都要关注优秀民间传统技艺的传承、美丽家园的守护和农村留守老人的生存状态。

飘逝的风筝
徐国平
三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。
鹞爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。
整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。
唉，娃们一个个都去哪儿了？
一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。
鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？
鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。
一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。

Answer 2

1、本文记叙的顺序是插叙。2、这两个“风筝”的含义不同在于，第一个“风筝”含义是普通意义上的风筝，带给主人公快乐的风筝；第二个风筝的含义是父亲，在主人公心里，父亲是他快乐的源泉，承载着他的梦想和希望，而风筝同样也是主人公快乐的源泉，因而第二个风筝指的是父亲。3、作者借风筝表达了一种对父亲的依赖与热爱之情，同时也表达了对故乡与儿时的怀念之情。

Answer 3

1、本文记叙的顺序是插叙。2、这两个“风筝”的含义不同在于，第一个“风筝”含义是普通意义上的风筝，带给主人公快乐的风筝；第二个风筝的含义是父亲，在主人公心里，父亲是他快乐的源泉，承载着他的梦想和希望，而风筝同样也是主人公快乐的源泉，因而第二个风筝指的是父亲。3、作者借风筝表达了一种对父亲的依赖与热爱之情，同时也表达了对故乡与儿时的怀念之情。

Answer 4

风筝情借风筝表达了一种怎么的情感？ 1、本文记叙的顺序是插叙。2、这两个“风筝”的含义不同在于，第一个“风筝”含义是普通意义上的风筝，带给主人公快乐的风筝；第二个风筝的含义是父亲，在主人公心里，父亲是他快乐的源泉，承载着他的梦想和希望，而风筝同样也是主人公快乐的源泉，因而第二个风筝指的是父亲。3、作者借风筝表达了一种对父亲的依赖与热爱之情，同时也表达了对故乡与儿时的怀念之情。

Answer 5

1、本文记叙的顺序是插叙。2、这两个“风筝”的含义不同在于，第一个“风筝”含义是普通意义上的风筝，带给主人公快乐的风筝；第二个风筝的含义是父亲，在主人公心里，父亲是他快乐的源泉，承载着他的梦想和希望，而风筝同样也是主人公快乐的源泉，因而第二个风筝指的是父亲。3、作者借风筝表达了一种对父亲的依赖与热爱之情，同时也表达了对故乡与儿时的怀念之情。