那些向教育局投诉老师的同学最后都怎么样啦?
这个问题在我从教的经历中也曾遇到过,这类学生可以有两类:一类是没事找事型的学生。这类事情通常是高中学生,特别是高三的学生,而且是学习成绩相对差的学生,通常对学校的各项规章制度、收费、学习要求不满,总想找学校老师的碴,但在学校又没有人理,为了找存在感,就去县教育局投诉和告状,这类投诉通常是学校不存在过错,最后也是不了了之。
学校对这类学生事后通常也不会去找他的找碴,也懒得理他,他们学习差,在学生中信誉低,对学校、班级根本没有什么影响,老师和同学对他的行为也是一笑而过!这类学生是没事找事,自找没趣,老师和同学都十分讨厌,毕业后通常混得很差,在职场也很不受欢迎!另一类是学校或学校存在过错,抓住学校、老师过错得寸进尺型的学生。
这类学生通常是家长在后面指使,以初中和小学六年级学生居多,他们在学校通常是得不到关注或想找学校的碴,总想在学校中得到利益,一但由于学校、老师的过错给自己的利益和权益造成不利时,就会无限地放大学校的过错,夸大自己的损失,提出各项不符合的赔偿,他们在学校通常得不到满意的解决,在家长的指使下便到教育局进行投诉,想取得赔偿。
这类投诉,教育局通常会重视,由于学校或老师存在一点的过错,处理结果常是偏向学生和家长一边,让学校、老师赔钱、道歉,让学校、老师很受委屈,家长与学生非常得意,就助长他们的行风,这也是校闹的起因之一。对这类学生学校和老师,事后老师通常是采取放任不理的态度来对待,认为惹不起,就让他们放任自流,学生有问题就叫家长来处理,避免自己再次被投诉。
这类学生被师生讨厌,都会疏远他、孤立他,导致在学校无法立足,最后只能灰溜溜的转学或辍学,他们的行为通常也受群众的谴责,在当地的名声都很差!