大学教育的概念，应该如何理解？
我想问题是更想知道 ： 怎样看待中国的大学的教育，如果有出国的机会，去体验国外的大学教育，那就更好了。我的回答是：有必要，而且很有必要。我这个理由不包括家里有企业继承的，或者是自主创业的少数人（这些人会在下面几条包括），只是指需要靠求职来生存下去的普通人。证明一个人受过大学教育的最直接证据就是学位证和毕业证了，并不一定说凡是拿到证书的人就有多优秀，但是反过来讲，如果一个人非常优秀，能力非常突出，找第一份工作的时候，第一个流程是投简历，而不是当面面试，HR怎样在没有见过本人的情况下就证明他有能力呢？就是根据他的学历，有了满足条件的时候才有下一步可能。大学的学历或者是文聘是一个非常简单并且官方的证明，是找第一份工作的敲门砖，而第一份工作决定你第二份工作的职位和薪资，这样以此类推下去，你的职业轨迹是建立在你的学历之上的。
大学教育是一个认识到更多优秀者的平台我们来拿王思聪举例，按说他不愁吃不愁穿，不用去背着包到处去找工作，为啥还要去接受大学教育，而且去的是伦敦大学学院哲学系，按说哲学也和经营他的家产联系不是很大呀。原因就是，要想维持住或者扩大家产，需要超越普通人的眼界、人脉还有个人素质。教育或者是大学教育是一个群英荟萃的平台，大学里不是所以人都优秀，但优秀的人大部分都在高等的大学。刘强东在事业有成之后还去美国进修，认识了奶茶妹妹，更不要说各大优秀的学校都有自己的校友会，里面的人都是社会的中上层阶级，想要跨入更高层的阶级首先就是要认识高层阶级的人。但不是所有或者大部分的人都能去到高等院校，那普通大学还有意义吗，有啊，学校即使没有那么好，但是总会有自己身上没有的品质，这些都是我们学习的榜样啊。
大学教育我们真的学到东西了吗？中国的大学教育可能还是老师讲，学生听的模式，像网上很经典的哈佛大学的公开课《Justice》,老师主要是引导学生去思考，课堂内容的推进是由学生的发言构成的，老师只在重要节点点拨或进行总结，学生的参与性非常的强。但我们也不能光羡慕别人，把自己的模式贬低的一文不值，其实中国的大学教育留给学生思考的时间是在课下和课前的，老师在课上已经提炼出了内容的精华，大学刚开始上课的时候，觉得老师讲的非常快，一节课3 40页就讲完了，和高中时期老师掰开了，揉碎了的方式非常不一样，所以中国的大学教育也是以自己的思考为主的。希望还在上大学的学弟学妹们好好努力。
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2024-02-20 广告
大学课程很多都是社会上经常使用到的知识和技巧，掌握好大学课程，就可以在社会上得心应手。
