Question

什么叫弱视，弱视的人如何恢复正常视力

Answer 1

我们的身体由很多个器官构成，其中就包括五官中的眼睛，而眼睛对我们来说是心灵的窗户，但是这个窗户有时候也会产生问题。例如弱视，近视，远视等一系列眼部疾病。那么什么是弱视？弱视的人如何恢复正常视力？弱视是我们的视觉，在发育过程中受到了影响，视觉能力较差，以及但是等功能的欠缺。通常应该在医院进行初步的用药治疗，后期一些特殊的方法来帮助我们恢复视力。

让我们来分析分析。我们要知道弱视的人能不能恢复正常视力，必须要了解什么是弱视。若是就是我们的眼睛状态没有发生器官性病变，但是矫正后视力低于0.9的人，这部分人称为弱视。弱视是眼部常见的疾病大部分患者是儿童。在我们生长发育过程中，对眼部器官运用不当，刺激不到位，咋会是我们的视觉发育较缓慢，功能和作用衰弱，这种症状主要表现为视力相对同龄人比较弱，而且有单视的可能。

因此，在掌握了弱势的发病规律及原因之后，在根据每个人所表现出的不同症状来制定不同的恢复方案。通过锻炼和治疗，以及一些特殊的锻炼方式恢复手段，可以使弱势群体恢复正常的视力。通常我们可以通过药品控制以及一些特殊的方法，例如，遮盖法用特殊材料进行对正常眼睛的遮盖，提高弱视眼的使用率；还可以通过配镜片等方式。当然，这些方式是在发现有弱视现象之后所采用的方式方法，最好的控制时期是3到6岁，这个时期身体的一切机能都在发展过程中，因此我们应该多观察幼儿的表现，尽量在发育早期改善弱视，以免加速一些不可逆症状的产生。

总而言之，眼部属于我们人体构造的精细部位我们要极其注意保护它，我们应该在视力发育的早期观察是否存在弱视现象，若早期存在，应早治疗。当然发现弱视之后也不要慌张，用科学的方法以及良好的心理态度去面对它，克服它。

Answer 2

弱视简单的说是视神经发育迟缓导致的，一般出现这类的原因有：
1、斜视性弱视有斜视的小儿，常因视觉紊乱（如两眼看一物为两物）而不适，为消除此不适，大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动，久而久之，形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿，视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大，不易或不能融合为一，大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像，久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正（近视、远视、散光均称屈光不正）而又没有配戴矫正眼镜的小儿，多为双眼。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病（如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等），遮盖了瞳孔，使光线不能充分进入眼内，使视网膜失去了接受正常光刺激，而发生弱视。
目前常用的矫正弱视的方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。