Question

如何正确选择课余生活的答案？

如何正确选择课余生活？品德答案

Answer 1

个人觉得引导孩子科学，合理地安排好课余生活:
1，首先要正确认识孩子的课余活动。
有的家长限制了孩子的课余活动，主要是怕影响孩子的学习，其实这种想法是不正确的。孩子的智力不只是通过学习书本知识而得到发展的，各种课余活动也能发展孩子的智力、能力。只要合理安排处理得当，课余活动就能促进学习。

比如引导孩子多读一些有益的课外读物，孩子就可以从中学到丰富的词汇、语言，这些都不是仅仅靠读语文书学到的，而是在长期的阅读当中积累发展的。

再如，下棋可训练孩子的思维，集邮可以开拓孩子的眼界，体育可以锻炼身体，活跃大脑等等。

兴趣爱好能使人精神集中，思维活跃，从而促进学习。
家长在引导孩子进行课余活动时，要注意观察孩子的爱好，捕捉到他们感兴趣的事情。

因为孩子的年龄小，他们的兴趣往往和淘气，顽皮混在一起，乍一看是淘气顽皮，实际上是兴趣爱好，所以家长如果不细心，就会把他们的兴趣爱好当作顽皮忽视啦，压抑了孩子特长的发挥。一旦发现了孩子兴趣点，一定要尊重他们的意愿，让他们自主选择。

家长千万不要按自己的喜好，主观地逼着孩子参加某一项活动，而要根据他们的性格，气质帮他选择最适合的项目，积极引导，才会有好的效果。

2，其次，要和孩子一起制定活动计划。
引导孩子合理安排课余生活，家长要给孩子自主权利，让孩子发表自己的意见和见解，制定活动计划，这样既满足了孩子的个人需求，也能培养孩子的独立人格。几乎要适合孩子的特点，从孩子的实际出发，让孩子主动参与自主发展的性格才是最适合的。要充分利用家庭现有的资源，从实际出发，讲求效果。

3，最后，要安排丰富多彩的活动内容。
孩子在每天的课余时间，除了完成作业，复习和当天的功课，做好第二天的新课预习工作之外，还可以考虑安排一些学习以外的活动。
比如适当的家庭体育活动，陪着孩子散散步，在体育器械上活动一下，也可以和孩子打打羽毛球，跳跳绳，打乒乓等，既顺应了孩子活泼好动的天性，帮助孩子消除一天的疲劳，也调动了孩子健康向上的情绪，也可以让孩子参与力所能及的家务劳动，让孩子成为家庭的主人，比如整理下自己的房间，就餐时为全家人摆好餐具，吃完饭帮家长收拾碗筷等等。

当然，小学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，时间允许的话，还可以和孩子一起看电影、电视等，适当满足孩子心理发展的正常需求。

节假日却可以安排孩子到大自然当中去，到公园、动物园去开阔孩子的视野。