建金国后女真族统治者的史学思想是怎样的？
建金国后，女真统治者能够积极吸取以往国内外历史经验教训，以史为鉴，不断告诫自己，为能进行长久统治服务。当下令迁都燕京，有司图上燕城宫室制度，营建阴阳五行所宜时，海陵王曾云：“国家吉凶，在德不在地。使桀、纣居之，虽卜善地何益。使尧、舜居之，何用卜为。”不忘桀、纣之所为，愿做尧、舜治天下。世宗言：“朕观唐史，惟魏徵善谏，所言皆国家大事，甚得谏臣之体。”“见光武所为，人有所难能者。……此其度量盖将大有为者也，其他庸主岂可及哉。”世宗曾谓皇太子曰：“吾儿在储贰之位，朕为汝措天下，当无复有经营之事。
如辽之海滨王，以国人爱其子，嫉而杀之，此何理也。子为众爱，愈为美事，所为若此，安有不亡。唐太宗有道之君，而谓其子高宗曰：‘尔于李勣无恩。今以事出之，我死，宜即授以仆射，彼必致死力矣。’君人者，焉用伪为。受恩于父，安有忘报于子者乎。朕御臣下，惟以诚实耳。”谆谆告诫其子，不忘史之教训。 金朝君臣之间也经常讨论历史事件来告诫自己。大臣张汝霖曾因朝奏日论事上前，世宗谓其曰：“朕观唐史，见太宗行事初甚厉精，晚年与群臣议多饰辞，朕不如是也。”又曰：“唐太宗，明天子也，晚年亦有过举。朕虽不能比迹圣帝明王，然常思始终如一。
”章宗曾亲赐手诏对其大臣永成曰：“《经》云：‘在上不骄，高而不危。’是以知节慎者修身之本，骄矜者败德之源。朕每自励，今以戒卿。昔东平乐善，能成不朽之名；梁孝奢淫，卒致忧疑之悔。前人所行，可为龟鉴。”章宗还在大臣面前问汉高帝、光武优劣，平章政事张万公认为高祖优甚，而徒单镒认为：“光武再造汉业，在位三十年，无沈湎冒色之事。高祖惑戚姬，卒至于乱。由是言之，光武优。”君臣在对历史人物的评价中共同汲取借鉴和教训。
应该说，金朝的统治者，还是比较重视历史的经验教训的，以史为鉴来指导对国家的治理，防患于未然。 二、重视人才特别是史学人才的选拔和培养 金朝的统治者从太祖开始，就重视人才，特别是史学人才的发现和培养。早在天辅二年（1118），太祖就下诏曰：“国书诏令，宜选善属文者为之。其令所在访求博学雄才之士，敦遣赴阙。”后来，他又下诏：“新附之民有才能者，可录用之。”更是把选用人才的范围扩大到女真人以外。熙宗针对有些大臣“州郡长吏当并用本国人”的建议，指出：“四海之内，皆朕臣子，若分别待之，岂能致一。
