Question

20-13怎么教孩子算？

Answer 1

20-13可以这样教孩子，你有20个棒棒糖，吃了13个棒棒糖，还有多少个？列算式：20-13=7所以还有7个棒棒糖。减法的意义：减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明，从整数的减法开始，并通过真实的数字和其他东西来概括。

Answer 2

20-13可以这样教孩子，你有20个棒棒糖，吃了13个棒棒糖，还有多少个？列算式：20-13=7所以还有7个棒棒糖。减法的意义：减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明，从整数的减法开始，并通过真实的数字和其他东西来概括。

Answer 3

20-13怎么教孩子算
如果是一年级或者幼儿园的小朋友，应该是把这个20分成两个10啊。
把13分成10和3。那么10-10就没有了，另外一个10-3就等于7。

Answer 4

公式：20-13=7，因此有7个棒棒糖。减法的意义：减法遵循几个重要模式。它是反交换的，意味着改变顺序会改变答案的符号。它不是相联的，也就是说，当减法超过两个数字时，减法的顺序很重要。减去0不会改变数字。减法也遵循与加法和乘法等运算相关的可预测规则。所有这些规则都可以证明，从整数的减法开始，然后用实数和其他东西来总结。

Answer 5

公式：20-13=7，因此有7个棒棒糖。减法的意义：减法遵循几个重要模式。它是反交换的，意味着改变顺序会改变答案的符号。它不是相联的，也就是说，当减法超过两个数字时，减法的顺序很重要。减去0不会改变数字。减法也遵循与加法和乘法等运算相关的可预测规则。所有这些规则都可以证明，从整数的减法开始，然后用实数和其他东西来总结。