青春期孩子的家长必须完成的六大改变是什么？
1.变说服教育为以身作则
很多孩子都很抵触爸爸妈妈的说服教育，但却没有孩子抵触爸爸妈妈的以身作则。身教具有了楷模和带头作用，以身作则，做给孩子看，孩子就会效仿。家长吃过晚餐，坐到家中去看书学习培训，孩子就不太可能坐到电脑前面打游戏，反倒会专心致志学习培训，做作业。
2.变指令为商量
人都渴望自由，针对青春叛逆期的孩子更是如此，她们不会再惧于家长的震慑，对家长的指令逐渐欺上瞒下，或公布抵抗。假如换为商量的方法，用柔和的语气和孩子讲话，就不一样了。例如“是不是你该睡着了，你看看很晚了。”“你能不能把屋子整理一下呢，我看中乱呀。”“大家关掉电视，去写作业如何？”这类商量的语调更易于让孩子接纳。
3.变否认为肯定
家长一直不经意选用否定句来否认孩子，例如“你真够笨的，连那么简单的题也不会做。”“又去打架斗殴了，教师都告到家中来啦！”“又说谎，为什么总欺骗我？”以上是在否认孩子，给孩子贴上消极标识，结论会让孩子觉得自身不太好，索性破罐破摔。孩子有缺陷，但孩子一样有优势，大家为何不把握住孩子的优势给与肯定呢？例如发觉孩子听话了，进行肯定：“孩子，你愈来愈听话了。”孩子五次测试中仅有一次考试能够顺利通过好，那麼就放了那四次，肯定仅有的考试能够顺利通过好的一次，提高他的自信心，使他见到期待。那样孩子就会在家长持续的肯定、夸奖、赏析中向着好的一面发展趋势。
4.变絮叨为聆听
孩子不懂事，非常大一部分因素便是家长的絮叨。家长习惯性的叨唠，对孩子而言是一种灾祸。家长假如尝试聆听孩子的规定，就会让孩子觉得家长对自已的爱，由于在聆听的历程中，给了孩子自尊心和自信心，使他觉得了爸爸妈妈的爱，因此就增进了家长和孩子的关联。
5.变监管为放开手
在家长眼中，孩子是始终长不胖的。因此管孩子的学习培训，陪孩子写作业，管孩子的日常生活，替孩子办事。却不知道如此的管理方法，反倒让孩子失去使命感，而且孩子觉得了挤压和不自由。为了更好地挣脱，寻找自身室内空间，孩子就会和家长抵抗。因此，家长该放下时要放开手，教孩子去给自己承担，给孩子锻练的机遇，那样能够让孩子在感受中发展。
6.变主人公为龙套
孩子小的时候，家长应当在前台接待，“指引”着孩子的发展，孩子大的情况下，应当移身背后，让孩子登台变成主人公。这一退位很重要，是交给了重视、民主化、公平、信赖，是给孩子交出了蜕变的室内空间，给孩子独立的、挑选的支配权，与此同时也给予了孩子义务。
