Question

孩子在课堂上反应慢跟不上节奏，应该怎么办？





Answer 1

孩子在课堂上反应慢跟不上节奏，应该怎么办？首先，不要着急，记住欲速则不达。心态要放平和，跟不上老师教学节奏的现象很常见。其次，分析一下原因。是旧知识点没有完全掌握?新知识太难?还是这段时间生活孩子心理发生变化，例如休息不足、生病了等等原因。如果是知识掌握上出现问题，及时跟孩子沟通，有不懂的问题，告诉孩子及时跟老师询问，其实老师比较喜欢爱问问题的学生，在我的教学过程中，我是非常喜欢我的学生询问问题，因为他问问题说明他在思考，即使我讲过一遍，她不会做，我照样会给他进行详细的解答。当然孩子不要光问问题，一定要学会及时的练习，巩固相应的知识点。

如果是上课注意力无法集中，就要告诉孩子，与自己进行沟通，明白他是因为什么事情被打扰，及早解决困扰你的事情，从而孩子会更加认真的听讲。如果是生活发生较大变化，或者生病了等情况，可以询问孩子，及时的给予心理疏导，生病了就要安心养病，到时候恢复了，把落下功课可以跟老师交流，抽时间把落下的功课补回来。让孩子养成良好的课前预习习惯，把老师第2天讲的课程提前预习一下，孩子脑海中有一个概念和印象，这样老师在讲课的时候就不至于听的那么糊涂，或者是听不懂了，也就是能跟着老师的思路和节奏。

告诉孩子，我们上课听课的时候要有三看，第1个是看老师，第二是看黑板，第3个是看课本，除了这三看之外，其他的什么都不要做。主要的就是盯住老师，看老师指到哪就看到哪，老师让做什么就做什么，也就是你要跟上老师的节奏。如果孩子上课有溜号的习惯的话，那么这跟老师还有在家里面锻炼一下子，孩子的上课专注力和唉用心。练习的时候让孩子多在家里面练习一下注意力，集中这方面的同时限定在时间内让孩子完成一些事情，比如说作业或者游戏，或者是电视什么的，让孩子有个时间的概念。

Answer 2

听讲，是人们获取信息的重要途径，听讲能力的高低是影响孩子能否聚精会神听讲的重要因素。如果孩子上课总走神，听讲能力差，那么家长可以尝试以下方法：
①在听到上课铃响后，要让孩子意识到已经上课了。 思想上真正进入听课状态，这对听好课很重要。如果做不到这一点，上课后相当一段时间精神处于涣散状态，或仍处于课间发生的事的情境中，那么老师开始讲的重要内容就听不到，这正是不会听讲之处。训练方法很简单，就是针对个人情况进行上课程序的模拟训练，家庭辅导时也打铃，说上课、起立，要求鞠躬，每天坚持训练多次。
②听课效果的好坏，关键是能否抓住新知识点。 如果孩子能够捕捉住老师讲课的新知识点，思想紧张，集中精力听课20分钟左右，这节课就会达到相当好的效果。方法是：家长头天晚上带着孩子把第二天要学的新内容翻翻，与孩子共同找出新知识点，逐渐过渡到让孩子自己找。第二天听课时，他马上就能捕捉到。
③借助一些小工具或趣味练习来训练集中注意力。 比如我用过“精英特速读记忆训练软件”：(1)软件中的“整体感知”训练。就是快速看一眼软件中闪现出来的各种图形，在闪现的一瞬间看清图形并确定数量。这既可以注意力，也可以练习瞬间记忆力。(2)再如软件中的“点选数字”。就是按一定的顺序快速点击“变换”的数字，点错了有提示，点对了继续挑战。这就要求做的时候细心、专注，只有集中注意力、仔细搜索，才能快速且准确地找到“指定”的数字。长期训练后对孩子视觉感知能力、注意力还有记忆力都有一定的提升。
④家长应尽量要求孩子复述课堂内容。 谈谈给他印象最深的问题是什么，谁的回答得到了老师的称赞，这也是检验孩子上课听讲效果的一个好方法。
⑤家长可以有意识地训练孩子的听话能力。比如同时安排三四件事，要求孩子先干什么，然后干什么，最后干什么，然后在一旁观察孩子在执行中是否完全理解了要求，有助于孩子系统地记忆事物。

Answer 3

孩子在课堂上反应慢的话，那么家长就可以问一下孩子有没有什么别的不会的，你可以自己教一下孩子。

Answer 4

应该让老师和孩子多沟通一下，了解孩子的难处，看看是哪里出问题了，这样孩子就能跟上节奏了。