Question

具体运算阶段儿童思维的特点是什么？

Answer 1

具体运算阶段儿童思维的特点如下：

1、多维思维，儿童可以从多个维度对事物进行思考。

2、思维的可逆性，这是守恒观念出现的关键．守恒指儿童可以认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。

3、去自我中心，这个阶段儿童逐渐学会从别人的观点看问题。

4、具体逻辑推理，这一阶段儿童能凭借具体形象的支持进行逻辑推理。

前运算阶段的儿童的思维特点

1、相对的具体性，借助于表象进行思维，还不能进行运算思维。

2、思维的不可逆性，缺乏守恒结构。

3、自我中心性，儿童站在自己经验的中心，只有参照他自己才能理解事物，他认识不到他的思维过程，缺乏一般性。他的谈话多半以自我为中心。

4、刻板性，表现为在思考眼前问题时，其注意力还不能转移，还不善于分配；在概括事物性质时缺乏等级的观念。

Answer 2

该阶段的思维有两个主要特点：

1、守恒性。儿童能从一个概念的各种具体变化中抓住实质或本质的东西；

2、能进行群集运算。群集运算包括组合性、逆向性、结合性、同一性、重复性五个方面。具体运算思维一般还离不开具体事物的支持，而且这些运算还是零散的，还不能组成一个结构的整体、一个完整的系统。

在具体运算阶段，有三种思维技能最受关注，它们是：

（1）守恒；（2）分类；（3）组合。

在儿童中期通过运用这些技能，儿童对物理世界的逻辑性、规则和预见性有了更清晰地认识。他们还应用这些原理去思考其它领域的问题，如友谊、团体游戏、其它有规则的比赛以及自我评价。