新课标下的语文教师该如何做
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来也匆匆,去也匆匆。学习的时间很短,收获的东西却很多。五位名师给我们带来的一场语文的盛宴。
专家的讲座,给我最大的感受是——真爱语文、真爱课堂,教师就得卸下镣铐,解放自己,解放课堂,带领学生在语文的世界里轻舞飞扬。
王君老师青春语文的教育情怀,独辟蹊径的教学角度,语文与生活的同频共振,引发的思考直抵灵魂,探讨母爱父爱的痛点,既有温度,又有力度。
苗新坤老师的古诗朗诵,悠长有韵。提问巧妙,引导水到渠成。尤其是古诗教学的一些亮点设计,打破固有的古诗教学三部曲,让学生动起来,让课堂活起来。
此次学习之旅,首先是一次思想的革新。老师先要抛弃旧我,抛弃旧的教学理念去接纳新课标新理念。不是全盘接受,也不是全盘否定。好的继承,不好的舍弃。如填鸭式教学,满堂灌,问答式等不利于学生成长的,都要去改变。要有大语文观,我们不是穿新鞋走老路,而是要紧跟时代的步伐,要沉下心来,去感受文字里的温度。不是枯燥的教材,也不是冷冰冰地传授知识。要找到文本,学生,生活之间的连接点。把语文课上得有声有色,有情有义。
他山之石,可以攻玉。向优秀的教师学习,可以让自己成长得更快,让自己变得更强。愿我能从更多的名师优课中汲取力量,向上生长。现在开始也不算晚,每天努力,奔向心中的星辰大海。
专家的讲座,给我最大的感受是——真爱语文、真爱课堂,教师就得卸下镣铐,解放自己,解放课堂,带领学生在语文的世界里轻舞飞扬。
王君老师青春语文的教育情怀,独辟蹊径的教学角度,语文与生活的同频共振,引发的思考直抵灵魂,探讨母爱父爱的痛点,既有温度,又有力度。
苗新坤老师的古诗朗诵,悠长有韵。提问巧妙,引导水到渠成。尤其是古诗教学的一些亮点设计,打破固有的古诗教学三部曲,让学生动起来,让课堂活起来。
此次学习之旅,首先是一次思想的革新。老师先要抛弃旧我,抛弃旧的教学理念去接纳新课标新理念。不是全盘接受,也不是全盘否定。好的继承,不好的舍弃。如填鸭式教学,满堂灌,问答式等不利于学生成长的,都要去改变。要有大语文观,我们不是穿新鞋走老路,而是要紧跟时代的步伐,要沉下心来,去感受文字里的温度。不是枯燥的教材,也不是冷冰冰地传授知识。要找到文本,学生,生活之间的连接点。把语文课上得有声有色,有情有义。
他山之石,可以攻玉。向优秀的教师学习,可以让自己成长得更快,让自己变得更强。愿我能从更多的名师优课中汲取力量,向上生长。现在开始也不算晚,每天努力,奔向心中的星辰大海。
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