1.教育应该顺应儿童心理发展规律
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根据埃里克森的社会化发展理论得出
婴儿期0-1.5岁 儿童需要获得信任感,此时孩子的啼哭要及时判断,及时提供帮助,让她对身边的人产生信任。不然,孩子长大后面对新环境时容易焦虑不安。
儿童早期1.5-3岁 需要培养孩子的自主感,能够自己做的事情,让她自己做。反向养娃可以一试。不然,孩子容易缺乏信心,溺爱或不断指责,会让孩子对自己产生怀疑。
学前期3-6/7岁 培养孩子的主动性,这个阶段的孩子对于新事物会产生好奇,会经常问为什么,不要去嘲笑他。不然,孩子容易畏惧退缩,缺少自我价值感。
学龄期6/7-12岁 培养孩子的勤奋感,正值学习的大好时光,不要因为他的一点过错,对他进行全盘否定,尽量去鼓励孩子。不然,孩子会有失败感自卑感。
青年期12-18岁 此时孩子会感到角色混乱,对未来感到迷茫,所以需要帮助孩子建立同一性。
婴儿期0-1.5岁 儿童需要获得信任感,此时孩子的啼哭要及时判断,及时提供帮助,让她对身边的人产生信任。不然,孩子长大后面对新环境时容易焦虑不安。
儿童早期1.5-3岁 需要培养孩子的自主感,能够自己做的事情,让她自己做。反向养娃可以一试。不然,孩子容易缺乏信心,溺爱或不断指责,会让孩子对自己产生怀疑。
学前期3-6/7岁 培养孩子的主动性,这个阶段的孩子对于新事物会产生好奇,会经常问为什么,不要去嘲笑他。不然,孩子容易畏惧退缩,缺少自我价值感。
学龄期6/7-12岁 培养孩子的勤奋感,正值学习的大好时光,不要因为他的一点过错,对他进行全盘否定,尽量去鼓励孩子。不然,孩子会有失败感自卑感。
青年期12-18岁 此时孩子会感到角色混乱,对未来感到迷茫,所以需要帮助孩子建立同一性。
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