美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于
展开全部
学习的实质是一个人把同类事物联系起来,并把它们组织成赋予一定意义的结构,亦即是学习者主动的通过感知、领会和推理,促进类目及编码系统的形成。
布鲁纳认为,学习包括三个几乎同时发生的过程:
1.新信息的习得:这种新信息常常是与一个人已有信息相背的,或是已有信息的一种替代,或是已有信息的提炼;
2.转换:是处理知识以便使其适应新任务的过程。学习者通过外推、内插或变换等方法,把知识整理成另一种形式,以便超越所给予的信息;
3.评价:检查处理信息的方式是否适合于此项任务,如概括是否合适、变化是否恰当、运演是否合理等等。
布鲁纳认为,学习包括三个几乎同时发生的过程:
1.新信息的习得:这种新信息常常是与一个人已有信息相背的,或是已有信息的一种替代,或是已有信息的提炼;
2.转换:是处理知识以便使其适应新任务的过程。学习者通过外推、内插或变换等方法,把知识整理成另一种形式,以便超越所给予的信息;
3.评价:检查处理信息的方式是否适合于此项任务,如概括是否合适、变化是否恰当、运演是否合理等等。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
什月(上海)技术服务
2024-09-11 广告
2024-09-11 广告
作为什月(上海)技术服务有限公司的一员,对于大家电消费者心理与购买行为的研究,我们发现,消费者在选择大家电时,往往受多方面心理因素影响,如品牌信任度、性价比考量、产品功能需求、使用便捷性及售后服务质量等。购买行为则呈现出多样化特点,包括线上...
点击进入详情页
本回答由什月(上海)技术服务提供
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询