怎么提高孩子的学习能力
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好的学习方法是提高学习能力的“密码,如何培养孩子的学习能力,我们家长可以从以下几个方面入手:
①引导孩子学会思考,扩大孩子爱好的范围
学龄前的孩子主要以具体形象思维为主,抽象逻辑思维才刚刚萌芽。这个时段正是孩子们思维发展的一个过渡期,因此我们应当努力帮助孩子去认识世界,建立新的图式。面对孩子的十万个为什么,我们不能因为不耐烦而抹杀孩子的好奇心,而是要积极耐心去回应孩子。当我们确实不能给孩子正确的答案时,除了讲明自己的不足,还要在后期和孩子们一起在网上或图书馆查阅资料。面对孩子的质疑,时刻提醒自己不能以家长的权威去剥夺孩子独立思考的机会。
除此之外,我们尽自己所能去培养孩子更多的兴趣,让他对学习新事物充满好奇,引导孩子自己去探索,自己尝试解决问题。
②培养阅读兴趣
兴趣就是最好的老师。首先,我们需要营造一种良好的家庭阅读环境,从现在开始试着在家里每个显眼的角落摆上适合孩子阅读的书,这些书籍应该根据孩子的兴趣和年龄特点而分类摆放。为孩子选择合适的绘本后,我们要有意识地给孩子们讲一些书籍里的内容,让孩子在充分的想象过程中汲取到知识的养分和受到良好的情感熏陶,以此吸引孩子主动积极参与亲子阅读。
③掌握科学正确的阅读方法
读书学习是学习的一种主要方法,所以阅读的能力对孩子学习而言是非常重要的。快速阅读的能力,一方面需要不断的阅读和积累,也就是多读,多读可以完善我们的识文基础(词汇、知识背景、阅读技巧等),让我们理解力的池子变大,从而提高我们的阅读速度和效果。另一方面需要专门的去训练,比如通过“精英特速读记忆软件”来训练,扩大我们眼睛的辨识广度,提高感知力、眼脑结合快速识别信息的能力等等,从而掌握快速阅读的技能。一般掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。除了快速阅读,还有一些记忆力、注意力的练习,对学习也有很好的帮助。
④提高孩子的语言表达能力
能否用适当的语言完整地表达自己的想法或描述出事情发展的全过程,是思维发展到一定阶段的附属产物。因此语言表达可以说是检验学习能力必不可少的指标。我们平时除了鼓励孩子多参与朋友之间的活动之外,还应当有意识地通过阅读和旅行开阔孩子的眼界。相对于让孩子单纯地阅读,我们还应当在阅读中引导孩子如何清楚地表达自己的思想和抒发自己的情感。而旅行则是活学活用的最佳途径之一,当孩子因为面对一些人际情景必须要主动与他人交流时,平时的语言训练会更有效果。
①引导孩子学会思考,扩大孩子爱好的范围
学龄前的孩子主要以具体形象思维为主,抽象逻辑思维才刚刚萌芽。这个时段正是孩子们思维发展的一个过渡期,因此我们应当努力帮助孩子去认识世界,建立新的图式。面对孩子的十万个为什么,我们不能因为不耐烦而抹杀孩子的好奇心,而是要积极耐心去回应孩子。当我们确实不能给孩子正确的答案时,除了讲明自己的不足,还要在后期和孩子们一起在网上或图书馆查阅资料。面对孩子的质疑,时刻提醒自己不能以家长的权威去剥夺孩子独立思考的机会。
除此之外,我们尽自己所能去培养孩子更多的兴趣,让他对学习新事物充满好奇,引导孩子自己去探索,自己尝试解决问题。
②培养阅读兴趣
兴趣就是最好的老师。首先,我们需要营造一种良好的家庭阅读环境,从现在开始试着在家里每个显眼的角落摆上适合孩子阅读的书,这些书籍应该根据孩子的兴趣和年龄特点而分类摆放。为孩子选择合适的绘本后,我们要有意识地给孩子们讲一些书籍里的内容,让孩子在充分的想象过程中汲取到知识的养分和受到良好的情感熏陶,以此吸引孩子主动积极参与亲子阅读。
③掌握科学正确的阅读方法
读书学习是学习的一种主要方法,所以阅读的能力对孩子学习而言是非常重要的。快速阅读的能力,一方面需要不断的阅读和积累,也就是多读,多读可以完善我们的识文基础(词汇、知识背景、阅读技巧等),让我们理解力的池子变大,从而提高我们的阅读速度和效果。另一方面需要专门的去训练,比如通过“精英特速读记忆软件”来训练,扩大我们眼睛的辨识广度,提高感知力、眼脑结合快速识别信息的能力等等,从而掌握快速阅读的技能。一般掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。除了快速阅读,还有一些记忆力、注意力的练习,对学习也有很好的帮助。
④提高孩子的语言表达能力
能否用适当的语言完整地表达自己的想法或描述出事情发展的全过程,是思维发展到一定阶段的附属产物。因此语言表达可以说是检验学习能力必不可少的指标。我们平时除了鼓励孩子多参与朋友之间的活动之外,还应当有意识地通过阅读和旅行开阔孩子的眼界。相对于让孩子单纯地阅读,我们还应当在阅读中引导孩子如何清楚地表达自己的思想和抒发自己的情感。而旅行则是活学活用的最佳途径之一,当孩子因为面对一些人际情景必须要主动与他人交流时,平时的语言训练会更有效果。
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培养孩子的学习能力的方法:首先、在家庭中营造学习型家庭环境,如父母减少看电视、玩手机、玩电脑游戏等,多读书读报,创造家庭学习氛围。和孩子制定学习计划,每天几点到几点集中写作业,几点到几点可以娱乐,让孩子每天手机的使用尽量控制在20分钟以内。
其次、从多方面评价孩子。 评价孩子不要只盯在考试成绩上,要从多方面评价孩子。注重孩子多方面能力的培养。如:文明礼貌、热爱劳动习惯、动手操作、善于观察、勤于动脑、善于思考、善于创新的能力,终身学习的愿望。学知识多少不重要,重要的是让学生热爱学习。不光学书本是学习,学习书本以外的有用的东西同样是在学习。如大风车节目是学生非常喜欢看的,从中可以学到许多知识。
再次、从小就培养自我能力。到道上学后。养成好的习惯了,他自然就会版主动写作业这样的孩子长大后肯定会在各方面有发展。权有可能。是老板所以从小培养孩子自我能力是最好的。
最后一点、要教育孩子和同学互帮互学、互相交流、互相启发、共同提高。只有虚心互学,在和同学互相探讨的过程中孩子的自学能力也会得到进一步增强,奠定较深厚的功底,而与同学分享学习方法的过程,也有助于孩子人际交往和人格魅力的培养。
其次、从多方面评价孩子。 评价孩子不要只盯在考试成绩上,要从多方面评价孩子。注重孩子多方面能力的培养。如:文明礼貌、热爱劳动习惯、动手操作、善于观察、勤于动脑、善于思考、善于创新的能力,终身学习的愿望。学知识多少不重要,重要的是让学生热爱学习。不光学书本是学习,学习书本以外的有用的东西同样是在学习。如大风车节目是学生非常喜欢看的,从中可以学到许多知识。
再次、从小就培养自我能力。到道上学后。养成好的习惯了,他自然就会版主动写作业这样的孩子长大后肯定会在各方面有发展。权有可能。是老板所以从小培养孩子自我能力是最好的。
最后一点、要教育孩子和同学互帮互学、互相交流、互相启发、共同提高。只有虚心互学,在和同学互相探讨的过程中孩子的自学能力也会得到进一步增强,奠定较深厚的功底,而与同学分享学习方法的过程,也有助于孩子人际交往和人格魅力的培养。
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