怎样培养一个乐观的孩子
乐观是人们看世界的一种方式，在无法改变现状时，能够改变的唯有看世界的方式，尤其是在挫折面前，乐观能够让人更好的活下去，直到收获最终的成功。希望所有的父母都能从点滴做起，培养孩子乐观的性格，让他看到的世界更加美好。
有一次去朋友家做客，他们家的小孩子在搭积木。
积木搭建的城市已经初具规模，但是在小孩子回身拿其它积木的时候，自己把搭好的高楼碰倒了。小朋友的表情也开始从积木倒塌时候的惊吓到成果毁坏之后的委屈，小嘴一撇，马上就要哭出来。
这时候，朋友却夸张的装哭起来，一边哭着一边捶着地板：“嗷嗷嗷，怎么办啊，我儿子辛苦盖起来的大楼房倒了”。
我还没缓过神来，小朋友估计是习惯了，开始走到朋友身边安慰：爸爸，你别哭了，我再给你搭一个就好了。
朋友就这样，用他那“拙劣”演技，安抚了小朋友受伤的心灵。不禁感叹，有这样“逗比”的家长，孩子应该会很乐观，甚至像李宗盛唱的：“嬉皮笑脸，面对人生的难”吧。
毕竟，孩子乐观与否，跟自身的性格相关，更取决于家长生活中的点滴培养。
别为孩子的小事发火
培养孩子乐观的性格，别为打翻的牛奶哭泣，别为孩子的小错发火。
“别为打翻的牛奶哭泣”是句英国谚语，类似于咱们这边的“覆水难收”。道理似乎人人都懂，但是偏偏就是有些时候会忘记这些，为一些小事儿为难孩子，也为难自己，无形中错过了培养孩子乐观性格的机会。
我就亲眼目睹过这样的场景：
有个孩子在调吹泡泡的肥皂水，还加入了蛋清、蜂蜜、白糖等他认为可以增加粘性的东西。后来孩子一个不小心，把调好的水洒在身上了，衣服的胸前整个都是。
孩子的妈妈不仅没有安慰孩子，反而以一种看热闹的口吻说到：“我感觉你就要闯祸，弄身上了吧。谁天天给你洗得起衣服啊。”
孩子呆站在那里手足无措，后来孩子的爸爸看到了才过去把孩子领走，说着：没事儿没事儿，爸爸给你换件衣服。
人生不如意之事十之八九，小孩子闯起祸来更是家常便饭。但并非每件不如意都值得悲伤，对孩子闯的小祸动怒发火，更是于事无补。
他就是可能会打翻肥皂水，他就是可能会在家里某个地方乱涂乱画，他就是可能会偶尔调皮顶嘴。可是那又怎么样呢?这就是小孩子成长的方式，跌跌撞撞，又充满惊喜。他从制作肥皂水中掌握了有趣的小知识，他在信笔涂鸦中增强了想象力和创造力，他的调皮顶嘴是他学会独立思考的第一步。
面对这些小事情，大人不过度斥责、不小题大做，给孩子一些理解和关爱，孩子也就自然明白了：哦，原来这都不是事儿。乐观的性格就在这种“不是事儿”的环境中养成了。
给家人一个微笑
给孩子一个榜样
有句话说：父母的心平气和是孩子成长最大的养分。家长跟孩子在一起的时候，其实有意无意中已经通过自己的行为传输自己的人生价值，孩子对父母一定是有样学样。父母亲充满爱意的微笑，是给孩子乐观性格的重要基石。
俞敏洪说：“很难发现一个斤斤计较的家庭里面能够走出胸怀博大的孩子，我们很难在一个庸俗的家庭里面发现一个孩子有着高雅和清纯”。其实换成乐观也是一样的，很难发现一个充满矛盾甚至暴力的家庭里面能够走出阳光开朗的孩子，很难在一个压抑严肃的`家庭里面发现一个孩子有足够多的热情和快乐。
家庭成员之间，特别是夫妻之间，应该是相互扶持相互欣赏的关系。很多研究都表明，父母感情不和，他们的孩子也会显得忧郁。孩子虽然还不明白父母间的微妙关系，但是却可以敏感的警觉家庭氛围发生的变化。
所以，劝说各位家长们尽量不要当着孩子的面吵架，更加不要当着孩子的面说其他亲人的不是之处。你用微笑来善待亲人，孩子就能学会用微笑善待他人。
情绪需要疏导
孩子哭吧怒吧不是罪
某博览会曾展示过一副让人着迷的“斯万高利”魔术牌。表演者先将牌摊开让你看清不同的牌面，然后你随便抽出一张。如果你抽到的是红桃K，不告诉表演者是什么，然后又把它塞回牌中，表演者任意洗牌后，大叫一声“斯万高利”。当牌摊开时，每一张都变成了红桃K。
现实生活中，如果一个人遭受挫折不及时排解，而是任挫折像红桃K那样在脑中繁殖，最终使自己的心里充满挫折与失败的阴影。这就是心理上的“斯万高利效应”。
我们虽然不喜欢孩子哭泣，却需要意识到，哭泣是一种很好的情绪发泄途径。如果负面情绪堆积到心里久了，就会变成孩子的负担，影响孩子的性格。
孩子和我们大人一样，都有脾气，也会发脾气。但是他并不能像大人一样准确的表达自己的情绪或者理性的寻找解决问题的方法。他可能通过摔打东西甚至打其他小朋友来表达不满。
我们可以在家里给孩子设立一个出气角落。里面摆放一些毛绒玩具和羽绒枕头这类没有伤害性的物品。跟孩子约定，到这个出气角可以随意发泄自己的不满，但是在外面不准打人、不准摔东西。
这种方式的好处是给孩子一个可以疏通情绪的方式，同时，孩子脾气来的时候，他没有发泄;等到他回到家，可以发泄情绪的时候，当时的愤怒可能已经走了。他渐渐的就学会了如何控制自己的情绪，更加从容的应对困难。
